)2学生“圈点批注”春雨和夏雨部分首先圈点出体现春雨、夏雨特点的语句和关键词汇;然后批注作者在此抒发的思想情感和你的阅读体会，并尝试有感情地诵读文段(引导学生运用“圈点批注”读书法应从“找重点语句、抓关键词语、关注修辞”三方面入手从富有形象感、色彩感、动感的形容词、名词、动词入手，同时重点分析比喻、拟人修辞手法的表达效果，体会文段所展现的作者情感)【设计意图】教师配乐朗读，带给学生最直观的听读感受，对文本有初步的感性认识;学生“圈点批注”文本，并深情诵读，既是对文本的理性认识，又是对作者情感的深入体会(四)诵读品析，合作探究文章情感充沛真挚，作者对“秋雨”、“冬雨”的情感又是如何展现的呢作者笔下情感充沛的语句又应该如何诵读出来呢

2fill in the blanks according to the answers3try to make a report in each groupthen let one student read the report to the class(最后，可以经学生们评议来推举最有能力的小组)ⅵexercises1if time is enough, do some more exercises on big screen用恰当的不定代词填空_________ found mrli’s keys and gave them back to him yesterday2─did you see ___________ in the big box

教案能够帮助教师更好地掌握教学进度和教学效果教案能够帮助教师提高教学的灵活性和针对性下面是小编为大家整理的七年级人教版英语教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友七年级人教版英语教案 篇1【课堂学习目标】知识目标：(1)复习Wh-questions(2)学生收集朋友的有关信息特别是人物的外貌描写(3)学生能用不同的句型来介绍个人信息，如：My…’snameis…;His/Her favourite hobbyis…;He/She is…years old,…centimetershighHe/She lives in…etc技能目标：(1)听说——学生能从听力中抓住描述人物的信息(2)写——学生能把听到的信息正确地填入表格

三、听觉出现严重障碍鼻癌的患者还常常表现在听力下降方面，有时还会有耳鸣的症状鼻癌影响听觉系统的原理，是由于鼻癌肿瘤压迫到咽鼓管；因为这里有引导听力的主要神经系统经过，那么导致这里的神经受压迫，就会影响听觉，年龄大的人除了听不见之外，还会同时造成耳鸣，或鼓膜疼痛等症状四、淋巴结肿大淋巴系统是离鼻部非常近的免疫系统，如果这附近出现了癌症，那么势必会引起免疫反应，首当其冲的就是附近的淋巴系统，鼻癌造成附近炎症，淋巴产生大量白细胞，所以会造成淋巴结肿大那么如何预防鼻癌，也跟大家简单介绍一下，首先还是保持清淡饮食，不要吃腌制食品，少吃烧烤类；不要去人流太密集的场所，尤其是空间封闭，人又多，空气很不新鲜的地方，要及时戴口罩；其次是戒烟戒酒，这是所有癌症罪恶之首；最后就是保持个人卫生，鼻腔口腔卫生及时清理，尽量把鼻炎控制在一个极少发的频率内