（2）进一步培养学生把空间问题转化为平面问题的化归思想能力目标：以培养学生的创新能力和动手能力为重点(1)突出对类比、直觉、发散等探索性思维的培养，从而提高学生的创新能力（2）通过对图形的观察、分析、比较和操作来强化学生的动手操作能力教育目标：(1)使学生认识到数学知识来自实践，并服务于实践，从而增强学生应用数学的意识(2)通过揭示线线、线面、面面之间的内在联系，进一步培养学生联系的辩证唯物主义观点3、本节课教学的重、难点是两个过程的教学：（1）二面角的平面角概念的形成过程（2）寻找二面角的平面角的方法的发现过程其理由如下：（1）现行教材省略了概念的形成过程和方法的发现过程，没有反映出科学认识产生的辩证过程，与学生的认知规律相悖，给学生的学习造成了很大的困难，非常不利于学生创新能力、独立思考能力以及动手能力的培养

萝卜，性味辛、甘、凉，能健脾补虚、行气消食，搭配牛肉食用，可为人体提供丰富的蛋白质、维生素c等营养成分，具有利五脏、益气血的功效牛肉是动物高蛋白，萝卜能提供足够的维生素，同时烹调还可以去腥提鲜改善口感那炖牛肉什么时候放萝卜相关知识介绍如下本文目录 1、炖牛肉什么时候放萝卜2、白萝卜炖牛肉汤适合哪些人3、哪些人不能喝白萝卜炖牛肉汤4、牛肉和什么一起搭配好吃炖牛肉什么时候放萝卜白萝卜质地并不硬，其中含有较多的水分，相对于牛肉来说是比较容易被炖烂的，所以在炖牛肉的时候需要先将牛肉放入锅中炖熟，再在出锅之前20分钟左右放入白萝卜，最后炖熟起锅即可否则如果炖煮时间过长的话，不仅会使得白萝卜被炖得过于软烂，影响到白萝卜的口感，而且还可能会造成较多营养成分的流失

第二、盐酸羟甲唑啉喷雾剂鼻炎发生后，需要在医生指导下用盐酸羟甲唑啉喷雾剂，连续用7天，症状可以明显减轻患者用药一段时间后，就需要中止3~5天，因为长期用喷雾剂治疗鼻炎，可能会损坏鼻粘膜的睫状体结构，所以具体用药标准一定要听从医生安排第三、饮食疗法常常食用白萝卜和胡萝卜可以缓解过敏性鼻炎的症状，尤其是白萝卜，具体提高呼吸道免疫力，预防哮喘发作的效果此外，平时吃晚餐的时间一定要固定，最好尽量少吃鱼和肉类，防止上火引起的鼻炎，最好吃适量的梨来清肺，从而达到调理作用第四、加强锻炼对于过敏性鼻炎患者来说，中医以为需要提高免疫力和改善过敏体质，为了达到这一目的身体锻炼必不可少，特别是冬天和春天的时候由于春、冬是鼻炎高发病率的季节，如果可以每天做30分钟的有氧运动，对预防鼻炎发生具有重要意义

让学生感知、实践作垂线的方法3、通过学生在实践的过程中感知数学的趣味性，感受数学就在身边，数学就在自己的生活中培养学生学习数学的积极情感，培养学生在生活中发现数学的良好习惯教学重、难点：让学生建立抽象的互相垂直的概念，让学生掌握作垂线的技能一、导入老师拍摄了一些漂亮的照片，大家想看吗这些直线都有一个特点，它们都(相交)日常生活中有许多相交的线，相交的两条直线会组成角，今天我们学习的内容与相交有关二、新授1、两根小棒相交可以得出角，大家想动手玩玩吗(要求)同桌合作摆小棒，摆好后把两根小棒相交得出的角在中画出来然后汇报2、观察一下这些直线，相交后线与线之间形成了(角)有(锐角、钝角)还有(直角)你有什么方法证明自己摆的角是直角吗