“校园文明行，人人争四好”同学们，从今天开始，让我们携起手来，学会文明用语，做文明之事，共同创建一个文明的校园最后，祝愿我们每一位同学都能健康、快乐地度过每一天谢谢大家文明国旗下讲话稿五分钟（精选篇3）今天，我演讲的题目是《说文明话，做文明事》有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一基点，那就是做人首先要做一个文明的人当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们还有什么理由不把我们教室、个人的卫生搞好呢还有什么理由去破坏我们的环境呢当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢

未来的意义在于未知和希望，让人充满了奋斗的动力与勇气而现在是你希望的开始，新学期就像百米赛跑新的起点，只要努力，一切皆有可能上学期我们附中取得了很好的成绩，但这正源于我们持之以恒的努力，没有理由就此骄傲懈怠仰望天空，脚踏实地，我们应该抱着精益求精的精神与不怕困难的勇气，继续努力为此，我想我们可以试着做到以下三点：第一制定目标这学期你有怎样的期许，想象在一学期过后，自己希望变成的模样;或结合实际情况定下大大小小的目标：日目标、周目标、月目标美国演讲家诺曼·文森特·皮尔曾说过，"如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事，他就不会成功"它们将见证你的成长，指引着你前进的方向

What can you doYou can show your talent in itIn order to let all the students know about itWe have to write a posterNow, read the poster below and try to complete the poster with thewords in the box方法指导：应通读全文，掌握短文大意；然后，仔细阅读每个句子，根据空格前后的词语进行推敲比如，第三空格后有guitar一词，可知些空格应填play一词其他类似学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力

五、练习设计1、朗读课文2、积累自己喜欢的句子第二课时一、复习导入1、出示生字卡片，以多种形式让学生认读2、有感情地朗读课文二、学习课文(一)下面请同学们翻开书，翻到第24页，默读课文第一段:1、想象故事发生前天气是怎么样的2、从哪些词语可以看出雪下得大，下的时间也长呢(从“一连、好几天”看出雪下得大)3、一齐来读读这段，大家重读“一连”、“好几天”这两个词语，读出雪下得很大，下得久的意思3、下了这么大的雪，屋外该是怎样的美景呢请大家观察黑板上的雪景图，再说一说(多请几个学生描述可以各不相同)3、这天，天晴了，兔妈妈要出门办事去，可小白兔缠着妈妈也要跟着去，但后来小兔又不去了，这是为什么呢我们来学习第二段