可分成三个部分(全文共有38段)：第一部分(第1—3段)写“我”在东京的见闻及感受以及转到仙台求学的原因第二部分(第4—36段)，这是全文的主体部分，写“我”在仙台结识藤野先生，受先生教益，赞扬先生的崇高品质，以及“我”弃医学文的原因第三部分(第36—38段)写“我”离开仙台后对藤野先生的怀念之情，以及先生的崇精神品德对我的激励与鼓舞四、研习课文的第一部分请一学生朗读，同学们看书并考虑：作者是怎样抓住主要特征来描写清国留学生的形象比喻和反语修辞手法的作用是什么“无非”、“实在”对表达句子意思有什么作用学生议论，教师归纳，明确要点：1 作者抓住清国留学生的主要特征——将长辫盘在头顶，来描写他们的不男不女、不伦不类的

让学生实际动手画一画，量一量发现圆内的所有直径都相等，有无数条，半径也都想等，有无数条，计算发现直径是半径的两倍同时用多媒体以旋转两条半径得到一条直径的动画，让学生观察分析发现直径是半径的两倍，推导出半径是直径的一半再次，我会在认识了圆的圆心、半径、直径的基础上在向外延伸：如何才能既准确又方便地画出一个圆呢先认识圆规，然后自学圆的画法并分组尝试画圆，一半的学生画半径是2cm的圆，另一半的学生画直径是4cm的圆，接下来我会让学生谈谈画圆的基本步骤及这个过程中需要注意哪些方面，指出直径4cm也就是半径2cm最后播放课件圆规画圆的过程得到巩固最后，我根据以上所学的内容，为学生准备了两大习题，来加深所学的知识

（学生讨论互评，师归类总结）3、自学第三部分，学生自谈对这一部分的理解4、总结：通过学习课文，你觉得西门豹是个什么样的人你从课文的哪些地方看出来的（关心百姓生活、重视调查研究、尊重事实、做事讲方法的人）四年级上册语文教案（精选篇5）教学目标：1、正确认读、书写本课生字、词语2、正确流利有感情地朗读课文3、整体感知课文内容，理清条理，学会质疑教学重难点：重点整体感知课文内容难点读中感悟，读中质疑教学过程：一、课文题目导入1、(出示题目)同学们，我们今天来学习一篇新课文《西门豹治邺》2、老师解题：“西门”是复姓，“豹”是名字，他是距今两千多年的战国时期的人3、读了题目，你们想知道什么(西门豹是干什么的

小编精心整理幼儿园小班英语教案参考，希望这份幼儿园小班英语教案参考优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幼儿园小班英语教案参考资料，在搜索框搜索幼儿园小班英语教案参考（精选篇1）it‘s tallunit 1 it’s tall1teaching aims and requirements:1) knowledge:to enable the students to learn “ it (she he ) is tall (short fat thin )”2) ability:to enable the students to describe somebody2main and difficult points:to enable the students to describe something or somebody