6月22日至26日，第四届中国国际供应链促进博览会在北京中国国际展览中心顺义馆举办走进展馆，扑面而来的是前沿科技的硬核气息，更是中国与世界“双向奔赴”的澎湃热潮6月22日，链博会开幕当天，商务部会同国家发展改革委和财政部联合印发的《利用外资固稳促优行动方案》(以下简称《行动方案》)对外发布，15条举措勾勒出中国吸引外资稳存量、扩增量、提质量的清晰路线图从政策的宏观指导到展会的微观脉动，中国始终坚持扩大开放，利用外资的政策没有变也不会变以服务业为重点，扩大市场准入拓宽引资领域--> 链博会开幕当天，丹麦生物制药公司诺和诺德与中国公司硅基传感、微泰医疗、欧态科技签署框架合作备忘录，探索创新协同

生：：老师说红色，我在下面打“√”生1：老师说红色，我在下面写“1”生2：老师说红色的，我在下面画“○○”；老师说黄色的，我在下面画“□□”；老师说蓝色的，我在下面画“□□”；老师说粉色的，我在下面画“△△”（教师指导：如果用一个符号记会更快）教师简介写“正”字的方法，演示“正”字的结构，说明为什么3再次进行记录教师读数据，学生记录（大部分学生不用“正”，有的写成“┃”，有的写成“┣”）师：谁来告诉大家你是用什么样的方法记录的生1：喜欢红色的有11人，喜欢黄色的有10人，喜欢蓝色的有9人，喜欢粉色的有8人老师说红色的，我在下面打“√”；老师说黄色的，我在下面画“△”；老师说蓝色的，我在下面画“□”；老师说粉色的，我在下面画“○”

可以用朗读的形式把你的体会告诉大家指导朗读列宁的关心，惋惜，焦急集中表达了列宁对灰雀的一种情感，用一个字来概括，是什么呢(板书：爱)4聪明的孩子，小灰雀去哪儿了呢你是从哪儿知道的呢说一说出示：1) 没……我没看见2)会飞回来的，一定会飞回来的，它还活着3)一定会飞回来细读这几句话，你对那句话特别有体会可以用朗读的`形式把你的体会告诉大家吗指导朗读5小男孩为什么要捉这只灰雀他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同讨论，交流教师相机指导：列宁的爱是给小鸟自由，小男孩的爱却夺去了小鸟的自由，列宁才是真正的爱鸟6 分角色朗读课文的3---10自让段设计意图：分角色朗读，体会人物的心理活动三、烘托高潮，深入体会

雷锋从小没了爷爷，稍大后，相继没了父亲、母亲、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和奶奶与外公外婆、六叔一起过艰苦的日子解放后，他到了一个工厂里去打工，当上了一个开推土机的工人，虽然非常辛苦，但雷锋坚持了下来，勤劳，爱吃苦，非常的简洁，赚来的工钱，他一分也没花，即使花了，也只是买了件新衣给自己穿买到的书，他都会抓紧时间看，厂里的同事管他叫“拼命书三郎”有一次，雷锋去看电影，电影还没开始时，雷锋就在那儿看《毛泽东选集》，直到电影开始时，他还不时地翻开书看看过了几年，雷锋参了军，进了汽车连，当上了班长，当上班长后，雷锋把所有的旧螺丝、旧铜帽这些零件集在一起放进箱子里，战友们称他的这只箱子叫“百宝箱”，当汽车某零件坏的时候，雷锋会先去看看百宝箱里有没有，如果没有，他才去找新的零件