（学生讨论，交流，反馈）（说明：以情激趣，使学生感到生边处处有数学，由抽象的“千米”形成正确的表象，从而加深对“千米”的认识）三、练习巩固1千米在你们头脑中已经留下了深刻的印象，下面让我们来做一些练习，看看同学们的`掌握情况1填空8千米=（ ）米 4千米400米=（ ）米3千米25米=（ ）米 2750米=（ ）千米（ ）米让学生独立尝试，加深对千米的认识（2）交流反馈2选择题鸵鸟是世界上最大的鸟，身高约4（ ），每小时能跑40（ ）A厘米 B米 C千米海拔最高的大河位于我国西藏自治区的雅鲁藏布江，平均高度约为海拔4（ ）A厘米 B米 C千米四、联系生活，学会应用1、十一期间，小丁丁没有选择出门旅游，他在少年宫参加完活动准备去图书馆，请问，有几条路可以选择

2、板书：玩具（1、2、3、4、5）（四）指导书写1、我们会数出数量是1、2、3、4、5的物体，这些数该怎么写呢2、指名板书3、你们觉得他们写的怎么样4、出示田字格及示范字5、让我们一起来练习怎么写的6、你认为哪儿写的比较好还有什么不足之处三、总结说说这节课你兴的事是什么板书设计：玩具1—5的数的认识与书写小学一年级数学教案万能【篇4】教学内容：新北师大版一年级下册数学第68页主题图及相关内容教学目标：1、在具体情境中，探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，进一步体会计算方法的多样化与化2、理解个位相加满十要向十位进一的'算理，掌握进位加法笔算竖式的书写格式3、进一步体会加法的意义，感受数的运算与生活的密切联系，提高运用所学知识解决有关的简单实际问题的能力

通过设计练习，复习基础，创造情境，引入新课2通过教师指导，学生探索新知，练习巩固，完成新授3通过学生自己总结完成小结七、教学步骤(一)明确目标掌握平行线的第二个定理的推理，并能运用其进行简单的证明，培养学生的逻辑思维能力(二)整体感知以情境创设，设计悬念，引出课题，以引导学生的思维，发现新知，以变式训练巩固新知(三)教学过程创设情境，复习引入师：上节课我们学习了平行线的判定公理和一种判定方法，根据所学看下面的问题(出示投影)学生活动：学生口答第1、2题师：你能说出有什么条件，就可以判定两条直线平行呢学生活动：由第l、2题，学生思考分析，只要有同位角相等或内错角相等，就可以判定两条直线平行教师将第3题图形画在黑板上

提拉紧致的效果不错，去细纹的效果也很可观，对于大干皮来说是一款hin不错的按摩霜NO6——雪花秀人参面霜 膏体有股很好闻的人参味道，非常滋养，中药材的成分让人用着很安心涂在脸上不油腻，没有厚重感，用了一段时间明显感觉皮肤更加紧致光滑，干纹和细纹也有减淡的趋势，据说孕妈也可以使用NO7——fresh红茶面霜 Fresh面霜属于比较青春向的抗衰老面霜，比较适合轻熟龄用来抗衰老，成分都是天然植物精粹，敏感皮也能用膏体比较细腻，有一股淡淡的香味，抗老去皱的功效里更侧重于防衰老，对淡化干纹的效果还是有的NO8——伊思红参蜗牛霜 成分有红参精华、蜗牛原液什么的