四、巩固拓展，应用概念1、圈一圈，填一填，说一说，深入理解倍的意义学生独立完成作业纸的内容，然后展示交流2、解决问题谈话：再让我们回到大海边，你还能提出有关倍的问题吗生提问题，师选择其中三个问题解决(1)刘林拾的贝壳数是王晶的几倍生圈一圈，汇报结果：8里面有2个4,8是4的2倍师说明：8是4的2倍可以用一个除法算式来表示：8÷4=2让学生说一说：8表示什么4和2分别表示什么师说明：倍不是单位名称学生齐读有关倍的小知识(2)学生独立解决“丁明拾的贝壳数是王丁的几倍”交流算式，订正结果(3)解决“林杰拾的贝壳数是李飞的几倍”，学生独立解决，交流想法，认识3是3的1倍迁移学习：4是4的1倍，5是5的1倍

这是因为被污染的空气中的金属粉尘、化工物质、各种细菌和病毒会粘附于皮肤上，诱发皮肤细胞出现损害，导致皮肤发生癌变3、家族遗传性根据流行病学，老年斑确实有一定的家族遗传倾向，但其遗传模式还未完全研究清楚，推测是常染色体的显性遗传4、药物有些药物如果使用不当，也是会引发老年斑的相关症状，比如阿达木单抗、多西紫杉醇、阿糖胞苷、长春新碱等老年斑的治疗方法如果得了老年斑，皮肤表面会出现淡褐色斑，并逐渐粗糙，可有油腻性的脱屑现象，再收到外界刺激时还可出现瘙痒和疼痛等不适症状，会对患者的生活造成一定的影响此外，老年斑对于皮肤美观的影响，更是让很多年轻患者十分困扰，这时可以选择下面两种治疗方法1、冷冻治疗冷冻治疗是临床上治疗老年斑使用最多的方法，该方法是利用对发病部位进行冷冻处理，使得病变组织的皮肤稳定下降，令毛细血管发生收缩，让病变部位的组织细胞坏死

知识与技能①理解有理数的意义②能把给出的有理数按要求分类③了解0在有理数分类的作用2过程与方法经历本节的学习，培养学生树立分类讨论的观点和能正确地进行分类的能力3情感、态度与价值观通过联系与发展、对立与统一的`思考方法对学生进行辩证唯物主义教育教学重点难点重点：会把所给的各数填入它所在的数集的图里难点：掌握有理数的两种分类教与学互动设计(一)创设情境，导入新课讨论交流现在，同学们都已经知道除了我们小学里所学的数之外，还有另一种形式的数，即负数大家讨论一下，到目前为止，你已经认识了哪些类型的数(二)合作交流，解读探究学生列举：3，57，-7，-9，-10，0，-3，-74，52…议一议你能说说这些数的特点吗

五、布置作业搜集并积累吟咏花木的诗句语文紫藤萝瀑布教案【篇5】一、导入1、欣赏《黄果树瀑布》(课前)，用一个词或者一个句子来形容你对瀑布的感受小结：可是有这样一条瀑布，它没有振聋发聩的轰鸣，没有雪浪飞溅的翻腾，它不是从岩壁上倾泻而下的一匹白练，而是从空中垂下的紫色的大条幅，它就是紫藤萝瀑布(课题幻灯)2、这条花瀑使作者宗璞“不由得停住了脚步”于是我们班上等同学就纳闷：为什么“我”不由得停住了脚步(幻灯)请同学们自由大声地朗读课文，想一想：为什么“我”不由得停住了脚步请同学用自我的话来说说(预设：喜爱藤萝，赞美藤萝，从未见过开的这样盛的藤萝)(板书：盛)二、赏花之盛1、赏请同学们勾画描述盛开的紫藤萝花的句子，并选择你喜欢的句子简明的旁批你喜欢的理由