教学过程：第一课时一、揭示课题1、出示壁虎图，问图上画的是什么小动物呀2、小壁虎是什么样子呢（壁虎也叫守宫、蝎虎身体扁平，长达12厘米，背部暗灰色，有黑色带状的斑纹，身体表面有细鳞，四肢短，趾底有吸盘，能在天花板上、墙壁上爬行，就是玻璃上也掉不下来它有一条细细的长尾巴，长尾巴有两项功能，一是摆动帮助爬行，摆动越快，爬得越快，如果失去了尾巴就爬不快了还有一项功能，先不告诉你，通过学习课文，自己回答）3、板书课题，问同学们看了标题后想知道什么（小壁虎的尾巴跑哪去了呢为什么小壁虎要借尾巴呢他向谁借呢最后借到没有呀）二、初读课文，了解课文大意1、初读正音自由小声读全文，不会读的字标出来，借助拼音多读几遍

一类是课本类，一类是作业本、练习本类，还有一类是文具类，如橡皮、铅笔、小刀等然后按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序，语文课时多，放在最上面，其次是数学，依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动要让学生记住这一顺序，以便取放作业本、练习本也要按照科类或按课上使用课下使用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检查2、装书包所有的学习用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习本类，最后装文具类装好后，同桌要互相检查一下，然后，老师训练学生熟练地取出、装入某种学习用品反复练习几遍书包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的写字台上或挂在适当的地方三、讲授背书包1、认识不同样式的书包：单肩式、双肩式、手提式

中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动，让我们感到心灵的互动，情感的交融下面是小编为大家精心收集整理的尊重他人国旗下讲话稿，希望你喜欢尊重他人国旗下讲话稿篇1在家里很随便的我，进入爸妈的房间总是推门而入，从不敲门为此，不知被批评了多少回，仍旧毛病不改可那一次，却让我懂得了尊重他人春日的阳光晒的人昏昏沉沉的直想睡，我想给妈妈说一声我睡会儿觉我像往常一样，推门而入，没想到的是正在床上看小说的妈妈吓得尖叫了一声，看到是我后便气冲冲的吼道：“你进来怎样不敲门啊

为进一步宣传垃圾分类知识，倡导社区居民在生活中践行垃圾分类，8月10日，青岛市李沧区李村街道少山路社区开展垃圾分类“1+1”精准宣传工作推进会，倡导绿色、低碳、环保的生活方式，积极引导居民主动参与生活垃圾分类，共建整洁美好家园会后，组织居民参观了李村街道垃圾分类环保基地，进一步增强了社区居民对生活垃圾分类知识的了解活动结束后，工作人员挨家挨户的进行垃圾分类入户宣传，耐心地向居民讲解四类垃圾的分类标准在入户宣传期间，工作人员们佩戴齐全防疫用品，并叮嘱居民们出行戴好口罩，勤洗手勤消毒，保持文明健康的卫生习惯“感谢你们的宣传，我们从中学到了很多”王阿姨说，小区正以肉眼可见的速度变美、变好，小区有环保活动她会和邻居、亲朋好友共同参与，不但增进邻里关系，也增强了大家对垃圾分类的了解