(5)读到这个地方，我不禁想起了我最喜爱的一首歌，或许，我们在欣赏完这首歌后，我们对这段话会有更加深刻的认识歌曲：《多情的土地》(6)再读课文(7)过渡：这么美的春景，一定也激起了同学们对春天的美好回忆和无限向往，这位伟大的母亲还有许许多多值得我们赞颂的地方我们也能用这诗一般的语言赞美她吗()是她()的()()是她()的()(二)孔子论水过渡：就在这美丽的泗水河畔，1510年前的一天，大教育家、思想家孔子带着他的弟子们来这儿尽情地游玩他们在游玩之时都谈论了些什么呢(1)了解一个人的心灵世界，走进一个人的心灵世界，读读他的话，不失为一种好方法让我们凭借着孔子的话，走进孔子伟大的精神世界……出示：孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说;“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行

结合第121页的第4题，要了解学生列式及单位名称写得对不对，让学生结合题意说一说自己是怎样解决问题的4．复习多位数乘一位数时，结合第121页第5题，先让学生估算，再笔算；然后全班交流算法，针对计算中出现的问题进行订正，帮助学习有困难的学生达到本学期规定的教学目标5．复习四边形时，要注意归纳整理，使学生知道长方形、正方形和平行四边形的联系和区别结合第121页第7题，学生画完几种四边形后，让学生进行全班交流，说一说每种图形各有什么特征，它们之间的联系和区别是什么结合第122页的第8题，让学生说一说周长的概念，怎样计算长方形和正方形的周长6．复习“时、分、秒”和“千米和吨”时，要注意全面复习学过的时间单位和质量单位，结合实例让学生体会这些单位的大小和培养学生的估计能力

你们喜欢翠鸟吗你最喜欢它的什么2课堂训练：下面，就请同学们用你最擅长的方式，选择你最喜欢的内容，进一步深入地学习课文，看谁收获大谁喜欢翠鸟外形部分愿意来亲手画一画翠鸟吗好，请同桌或小组合作，画一只课文中描写的翠鸟喜欢翠鸟捉小鱼部分的同学请站起来，老师也很喜欢读这一部分内容，我已经练习读了七八遍了，觉得能够读出翠鸟捉小鱼的情景了你想和老师比比吗好，你们赶快练习，可以找自己的小伙伴切磋一下，看能不能比过老师有没有两部分都喜欢的肯定有爱学习的孩子总是这样你们学习完一部分，可以学习另一部分好，大家开始吧(学生自由分组学习，教师与学生一起探讨)3师述：刚才同学们学习很投入，读书很认真我们来交流一下，哪几位同学愿意来展示一下你们画的翠鸟

糖尿病具体病因还不明确，不过与环境、饮食、自身免疫、肥胖等多种因素有关该病可分为1型、2型以及特殊型等类型，不同类型引起的原因都是不同的一旦患上该病，患者就会出现多食、多饮、体重减轻、多尿等症状这些症状对患者的影响是很大的，因此患者需积极治疗1除必要的治疗外，患者平时还需注意相关的饮食禁忌避免高钠饮食，多吃蔬菜该病跟饮食有很大的关系，其中高钠的饮食不仅会诱发该病，而且还会导致该病复发因此，在平时生活中，建议患该病者，避免高钠饮食，尽量多吃些清淡的食物当然，蔬果也要适当地摄入，如苦瓜、空心菜等苦瓜含有皂苷类以及多糖类的化合物，这些化合物具有类似胰岛素的作用，可以刺激胰岛素的释放，有效降低患者的血糖水平，而且还无任何的毒副作用