过程与方法：通过朗读课文、小组合作探究学习本课知识情感态度与价值观：培养学生从小喜欢读书的好习惯教学重点：有感情地朗读课文，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望教学难点：学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动课时安排： ２课时课前准备：让学生搜集名人读书的故事或读书名言教学过程：第一课时一、谈话导入，激发读书兴趣１、同学们，书籍能使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操读书是一种享受，一种快乐读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴那么，你们有没有这样的经历与感受呢（学生放谈读书的经历与体会，教师根据学生的汇报适当的激励与点评）２、刚才，同学们谈得非常好，老师也感受到了你们读书的乐趣

大量数据都证实，接受姑息疗法的晚期患者，不仅生存质量会有质的飞跃，生存期也有明显延长，甚至能达到带瘤生存的程度；所谓的带瘤生存患者，就是患者在经过一系列治疗之后，症状得到了明显控制，且肿瘤局部在不断缩小、癌细胞也没有扩散、病情长期稳定甚至是有所好转，患者能够独立出院生活不过，需要明确指出的是，并不是每一位晚期患者都可实现带瘤生存对恶性程度高、位置特殊的癌晚期患者来说，更多的情况下，是躺在病床上、病情控制不理想、并发症随时可能发作，甚至是失去治疗意义既然如此，失去治疗意义的晚期患者，难道就得回家等死吗错对于癌晚期患者来说，病痛折磨是首先要面对的问题，同时患者还要承受巨大的心理负担和痛苦身心痛苦都在不断剥夺患者的生命意义感，降低他们生活质量以及生存尊严

因此，建议平时尽量低脂饮食，稳定好血压水平3、高糖食物饼干、蛋糕、奶茶等食物含大量的糖分，糖分进入人体后会迅速的转换成脂肪，体内过高的脂肪含量，就会增大血液的黏稠度；导致血管堵塞，影响人体正常的血液循环，诱发高血糖、高血压等疾病因此，平时也需减少高糖食物的摄入4、长期饮酒酒精在进入人体后会刺激血管，使得血管收缩或扩张一旦血管收缩或扩张异常，就会增加血液流动的压力，然后诱发高血压该病的患病率，会随饮酒量的增加而增加，在患该病的人当中，5%~10%都是由过量饮酒所导致的因此，建议平时减少或者是尽量不要饮酒以上就是可能会引起高血压的原因，了解这些原因，可帮助预防该病，减少该病的发生了解相关原因后，下面就来了解一下该病发生时的征兆吧

二、复习游戏”Follow me”Let’s play a game” Follow me”,okOk（幼儿游戏复习单词laugh，cry，fly，run）三、出示实物，引导幼儿学习单词apple，pear，banana，orange的发音及含义T:look,what's thisoh,it’s a bagwho want’s to find anything in the bag__X,come here, take one,please（请一幼儿从袋子中摸出一样水果）Look, what’s thisC:AppleT:Apple,apple,apple is sweetDo you want to eat