３、练习快速阅读，简要地复述故事【教学重难点】理解课文内容，体会人物的思想感情，有感情地朗读课文【教学过程】一、谈话导入新课１、以前，我们学过一些记叙红军长征故事的文章，大家还记得吗二万五千里长征是我国革命史中的一次辉煌的壮举长征途中的故事非常多，今天我们要学习的这篇课文也记叙了一个感人至深的故事文章中的老班长，也是千千万万革命先烈中的一个，让我们记住这些前辈的英雄事迹，学习他们崇高的品质，成为合格的革命事业的接班人板书课题，齐读课题２、这是一个什么样的鱼钩为什么一个长满红锈的普通的鱼钩在作者心中却是那样珍贵３、简介时代背景：这是发生在１９３５年秋天红军长征过草地时一个感人的故事由于王明的错误路线，使革命遭受巨大的损失，红军被迫实行转移，进行了长征

喜好酸辣是土家民族饮食的一大特色，菜肴讲究“酸、辣、香”三字，民间家家都有酸菜缸，用以腌泡酸菜，几乎餐餐不离酸菜豆制品也很常见，如豆腐、豆豉、豆叶皮、豆腐乳等尤其喜食合渣土家族平常爱把黄豆磨成浆，加入鲜青菜，当做佳肴土家族人称它为“合渣”，也有的地方叫它“懒豆腐”还有一些地方的土家族人则喜欢做成豆花，调上野胡椒和盐做“豆花饭”吃土家族一年过三次年，六月是“小年”，十二月二十八是“赶年”，除夕是“胜利年”其中的“赶年”有提前抢着过的含义，赶年的酒菜充满“烽火硝烟”：糍粑上插满梅枝松针，上挂纱布，表示“帐篷”；猪做“坨子肉”，菜做“杂合菜”，表示“紧迫”；坐席时大门一方不设位，以“观察敌情”；一人在外执梭标肃立，以示“时刻戒备”

当时有什么感受呢你给别人掌声吗当时又是怎么想的呢3、 学了课文，又谈了那么多，还想对自己或别人说些什么呢，人教版小学语文三年级上册教案29掌声四、抄写词语先读、记，再抄写词语表中的词语五、交流搜集的名言，背诵积累1、 你搜集到了哪些有关反映人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语呢2、 组织学生交流3、 让学生读读背背这些名言或谚语六、实践活动假如你的一个好朋友考试考得不好，他很难过，请你写一两句鼓励他的话第一学期小学语文教案【篇8】教学目标：1、学会和玩具交朋友，学习利用玩具来丰富自己的生活，发展想象力2、选择一个或几个玩具编写一个故事，做到语句通顺，有创新教学准备：学生带一件自己喜爱的玩具教学过程：一、故事引路激发兴趣教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我今天来到三(4)班做客，你们欢迎我吗

(生说师课件出示比的基本性质)[设计意图：在学生初步理解了比的化简的方法基础上让学生练习三种不同情况的化简比，加深学生对比的化简方法的理解和运用]活动四：练一练1、化简比15：21 012：04 2/3 ： 1/2 1：2/32、连一连，完成P53的第1题3、大正方形边长是4厘米，小正方形边长是3厘米大、小正方形边长的比是( )，比值是( );大、小正方形周长的比是( )，比值是( );大、小正方形面积的比是( )，比值是( )[设计意图：通过练一练，提高学生综合运用知识，解决实际问题的能力，实现三维目标的整合]活动五：课堂总结今天你学会了什么知识以下是数学论坛陈春艳的修改：要求：以下为东山县樟塘中心小学 林敏卿老师的教学设计《比的化简》，欢迎大家就目标确定、教法选择、环节设计、作业设置等方面，提出建议或评点