谁来演一演小鸟，读读这句话老师听出你读出了着急又无奈的语气我们学着他的样子一起劝劝青蛙青蛙的笑是不相信的笑，那小鸟的笑是怎样的笑(善意的、规劝的笑) 4、分角色朗读全文5、同桌表演，指名上台表演四、拓展思维，想像说话 如果青蛙跳出井口会看到什么会说些什么呢口头天空：青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了，它看到于是，青蛙对小鸟说：“” 小鸟说：“” 六、整合旧知，拓展课外 1、这个故事批评了什么样的人(目光短浅，固执己见的人) 2、成语是我国文化的一快瑰宝，成语故事也有很多很多，老师建议大家经常读读《成语故事》书，了解更多的成语知识，懂得更多的道理其实，要开阔自己的眼界，获得更多的知识，除了看书，还可以观察、请教别人，上网查询等等

因为生命是一根有思想的芦苇，我们有理由相信我们一定能以我们的智慧，我们的毅力，我们的爱战胜病毒，还原生命健康，亮丽的底色甲型H1N1流感的症状与普通流感类似，通常有39摄氏度以上的高烧、剧烈头疼、精神不振、厌食、肌肉疼痛、咳嗽、鼻塞、红眼等症状，有些会现流涕、喉咙痛、呕吐及腹泻对于突发的甲流感，我们既不能反应迟钝、麻痹大意，更不能矫枉过正、反应过度，以免引起不必要的恐慌打乱了正常的学习、工作和生活秩序面对流感病毒这个无形的“杀手”，只有正视它、面对它，才能控制它、战胜它观冷静的态度，快速、妥善、完备地做好各项防预工作第一、经常洗手，保持双手清洁，并用正确方法洗手第二、室内要多开窗通风，尽量少去人流聚集的地方

重度抑郁发作时，患者就很难再进行上述活动了，甚至连家务活都干不了最严重时，抑郁症可引致自杀抑郁症须系统性治疗 如此庞大的抑郁症群体，治疗却是个“老大难”问题世界卫生组织数据显示，全球只有不足一半的患者接受有效治疗，而在许多国家中仅有不到10%的患者接受治疗影响有效治疗的因素包括：缺乏资源，不能确诊，以及社会对精神疾患的歧视等杨甫德在人民好医生App直播时的一句话，言犹在耳他说：“希望大家都能记住：抑郁症可以治疗对抑郁症已有行之有效的治疗办法，与信赖的人交谈是走出抑郁症的第一步” 多数患者在与关心他们的人交谈后都会感觉好一些，而对抑郁症患者来说，更重要的是寻求专业人员的帮助

处理作业（略）二分析诸葛亮其人：作者写诸葛亮采用了哪些手段1衬托手法：①以司马懿的态度反衬：懿叹曰：“诸葛亮真乃神人，吾不如也”②以王平的正确建议来衬托：“吾累随丞相经阵，每到之处，丞相尽意指教今观此山，乃绝地也若魏兵断我汲水之道，军士不战自乱矣”2直接描写：① ，小心谨慎：马谡熟读兵法，派他守街亭；王平做事谨慎，派王平协助马谡②知彼知己，机智多谋：料到司马懿必取街亭，早作防备；查看布兵图样，知马谡无知；街亭失守，稳妥撤兵汉中③勇于自责：街亭失守后说：“大事去矣，此吾之过也”④有情有义，赏罚分明，不徇私情：自己喜欢马谡，尽管马谡自缚来见，还是挥泪斩马谡，但答应替他抚养子女⑤如何理解诸葛亮的三“哭”