中新网上海2月19日电（记者 许婧）记者19日从上海戏剧学院获悉，根据《上海戏剧学院2023年艺术类校考专业本科招生简章》，2023年上戏对表演系考生的高考成绩要求是“不低于所在省（自治区、直辖市）普通类本科第一批次分数线的70%”2024年上海戏剧学院招生继续遵循教育部相关要求，表演等校考专业招生分数线为不低于普通本科录取控制分数线，而非“一本线”，“上戏明年表演系考生高考须达一本线”系误读18日，上海戏剧学院表演系迎来三试今年上戏共有37000多人报考，其中8000多人报考最热门的表演系戏剧影视专业经过初试、复试，最终进入三试的有211人，录取37人这也是上戏时隔三年首次恢复线下艺考根据招生简章，考生不允许化妆、不能戴美瞳

目前国际疫情稳步趋暖，国内也都实现了常态随着疫情的防控常态化，以及疫苗普及，相信在年底能有望恢复疫情前状态（资料图片）尽管拐点已到来，但自我防控也不能松懈在这种状态下，到底该怎么做，才能够有效预防被传染呢一、外出做好个人防护如有必要外出的时候，一定要做好个人的防护选择佩戴有着防护功能的口罩，并且一定要正确佩戴口罩不要直接用手揉眼睛或者是擤鼻涕，进行开门、开关水龙头、按电梯键等时，不要直接用手触摸，最好佩戴手套，或借助其他工具二、做好购物安全对于普通人群来说，在购物的时候一定要做好购物方面的安全，对于冷链进口产品，不要直接用手触摸任何的食品或者是物品另外，对于食物避免交叉感染，生肉与熟食需要格外放开，在食用之前必须彻底清洗以及加工煮熟

(4)回顾例4的分析过程教师以叙述、问答等方式引导学生共同回顾例4的分析、解答过程，使学生进一步熟悉从问题入手分析应用题的方法①读题，找出题中的条件和问题指名叙述例4给出的条件和提出的问题②从问题入手进行分析，先思考要解答最后的问题需要哪些条件，再与题中条件对照，看所需的条件哪些是已知的，哪些是未知的，由此确定，这个未知条件就是解答这道应用题的第一步求出了第一步，第二步就可解决最后的问题指名叙述例4第一步算什么，第二步算什么，说明是怎样分析的③确定了第一步算什么，第二步算什么，就可以列式解答了指名叙述例4的解答方法2教学例5(1)投影出示：__________，__________这些苹果可以放几盘

”让学生自主活动，通过观察、探索、合作、交流，从其他物体上找出其他图形结合学生汇报小组活动结果进行课件演示：①从正方体上分离出正方形，揭示名称②从圆柱上分离出圆，揭示名称③从三棱柱上分离出三角形，揭示名称通过直观演示，让学生明白“体、面”之间的关系一起出示四种图形，让学生说出它们的名称并板书在黑板上的四座房子里【大部分学生在生活中已经认识了各种平面图形，但对体和面的关系理解得还不透彻，因此教师通过课件的动态演示揭示了体和面的关系教师同时设计了小组活动，让学生通过观察、探索、合作、交流，进一步体会体和面的关系同时，通过学生之间的合作，让不同知识水平的学生在小组学习中进行互补、互学教师拓展性的设问，也为学生创造性思维的培养提供了空间和时间