四、指导写字1出示本节课要写的三个字“言、者、狗”，选一个字组词，如：言，发言、语言2让学生观察田字格中的“言、者、狗”的位置，同桌间说一说这三个字的字形与结构(教师可引导学生说一说言、者是独体字，重点指导“狗”字，左右结构，要写得左窄右宽)3描红(教师可提醒：怎样才能把字写好自由选择一个字，相互说一说)4师范写5生临写(提醒书写姿势)6练写，互相评价(教师引导学生从字形、书写速度、书写姿势等方面互相评价)第二课时一、复习生字激趣导入1教师读生字，学生出示相应的字卡，同桌比赛，看谁出得又快又准2提问：上节课，我们认识了小牛，它非常想和别的动物交朋友，它怎样做了呢(鼓励学生自由表达，引出课题：征友启事

目标：1、 初读课文，解决文中不认识的生字2、 学习诗歌，理解诗歌所描写的内容和作者所表达的思想感情3、 有感情地朗读诗歌导学过程：一、 谈话激趣,导入新课你喜欢草坪吗为什么今天我们学习的这首诗歌《草叶上的歌》就是写草坪的二、 初读课文，解决文中不认识的生字1、 自渎课文，想办法学会生字2、 检测字词，分组朗读诗歌，有错纠错三、 学习诗歌1、 自己读一读诗歌，说说这是一块怎样的草坪(引导学生学习第一小节)2、 你最喜欢哪块草坪为什么学生结合诗句谈感受3、语言描述，创设情境，引导学生想像：(1)沉睡了一冬的大森林，在一场春雨后，睁开了明亮的眼睛，想像它看到了什么样的景象(2)早上起来或下雨过后时看到露珠落在草叶上，随风滚动的情景

双方愿积极落实两国全球安全倡议合作谅解备忘录，共同提升安全治理能力，为维护和促进地区及世界和平稳定作出积极贡献(二十)双方呼吁国际社会支持非洲国家和非洲联盟等地区组织以非洲方式自主解决非洲问题的努力中方坚定支持非洲联盟团结非洲国家，积极应对地区安全挑战，调解地区冲突和争端(二十一)加方赞赏习近平主席就促进中东地区和平和安全提出的系列倡议主张和中非携手应对中东局势外溢挑战的三点意见双方深表关切并呼吁按照联合国宪章规定，和平解决争端(二十二)双方致力于加强和平安全领域合作，密切两国军队和执法安全部门交流，深化人员培训、装备技术、医疗卫勤等合作(二十三)中方赞赏加方在几内亚湾安全合作中发挥积极作用，呼吁国际社会在尊重非洲沿岸国家主权和主导权前提下，支持全面落实《雅温得行为准则》

6月9日，比亚迪股份有限公司在深交所公告称，比亚迪注意到美国国防部于2026年6月8日（美国时间）发布通知，将公司列入中国军工企业名单图源：深交所网站 公告指出，由于集团既不是中国军工企业，也不是中国国防工业的军民融合企业，比亚迪认为将公司列入该名单并无正当理由比亚迪表示，中国军工企业名单并非制裁名单被列入中国军工企业名单不会影响集团正常开展业务，不会影响集团与任何人（美国国防部除外）进行业务往来；与该名单相关的美国政府采购限制不会影响公司的业务，且中国军工企业名单并未限制进行公司证券交易若公司后续启动复核程序或在必要时采取诉讼以将公司从中国军工企业名单中删除，公司将于适当时候发布进一步的公告