一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲我们在学习上，也要学习这种精神雷锋提倡“钉子”精神，他说得对，学习的时间是挤出来的我对这句话有很大的体会我经常觉得在自己的每一天里，都无法把一点点时间拿来看课外书但当我看了这本书里的“钉子”精神后，便想，其实在我的每一天中都有许多时间来看课外书，只是在于我想不想看，愿不愿看，罢了当然，我认为一个学习雷锋的人就应该好好珍惜少年美好的生活，就应该刻苦好学因此，在学习上，雷锋精神总是激励着我争取挤出时间去做有意义的事雷锋，一个精神的诉说，一个鲜活的例子，一段历史的传奇，一个文明的瑰宝，它将永远激励着我和我们一代勇往直前

Girls must choose the sentences which they use “has”Please go2(接龙游戏教师根据自己的实际情况以第一人称说一个句子，学生模仿练习)T: Well doneNow let’s play a game in chainsYou can say a sentence to describe yourselfPlease use “I have” to make sentences, for example, I have a big noseBeginS1: I have a small noseS2: I have a long face

5、第五关：表现散文演51本阶段是一个融合阶段，教师的主要任务就是引导儿童运用普通话有感情的跟读散文，体验散文的内容，感受散文的语言美，内容美，情境美，从而喜欢散文，喜欢阅读活动，培养阅读的兴趣和习惯教学反思这堂课让幼儿对秋天的雨有了一定的了解二年级语文秋天的教案精选篇7【活动目标】1、感受冷暖色调点彩带来的视觉冲击2、用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩3、巩固冷暖色调的认知4、根据色彩进行大胆合理的想象5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情【活动重点难点】1、重点：用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩2、难点：保持水粉笔点彩画的握笔姿势并点彩出有冷暖对比的作品【活动准备】水粉笔若干、颜料、笔筒、色盘、水碗、秋天的树林视频

明确：把宇宙拟人化，把人类的出现说成是宇宙有目的的创造(4)、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的兄弟明确：比喻宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，它们与我们是平等的生命“弟兄”体现了宇宙间的一切生命是紧密联系的，不可分割的(5)、我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢明确：用了反问句，更有力地强调嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由，毫无资格的(二)难句对话 请同学画出文中自己不理解的句子，大家共同讨论解决(采用分组的形式，将学生分成A、B两组，一组提出自己的疑问，另一组做出解答，进行积分竞赛，答案让对方同学满意者得分这样就将思考的主动权交给了学生，让学生在对文本的研读和对问题的解答中，理解课文的内容