五、课堂小结教师总结：同学们，科举就是这样神奇，科学家不仅发明了飞机、火箭，还把人类送上了月球同学们把自己对事物的好奇心作为起点：不断地努力，为科学事业的发展贡献自己的力量六、布置作业1、抄写词语超市中要求抄写的词语2、选用课时作业设计五年级上册的语文教案（精选篇3）教学目标：1、理解书的神奇以及书带给人类无穷的魅力、2、能仿照诗歌的前两段续写一段、3、有感情地朗读课文、背诵课文、重点难点：1、有感情地朗读全诗并背诵、2、了解书的神奇魅力，谈谈书带给自己的好处、3、能仿照前两段再写一节，抒发自己对书的感情、一、激趣导入，提示课文题目1、诗句接龙：（与书有关）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；读书破万卷，下笔如有神

五一国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会，会议通过决议，把5月1日这一天定为国际劳动节我国政府于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节同学们，为什么说劳动最光荣因为是劳动，让我们过上美好的生活;是劳动，使我们的家园更加美丽;是劳动，创造了世界的一切放眼四周，一尘不染的马路，是清洁工们劳动的结晶;拔地而起的高楼，是建筑工人们辛勤的汗水凝聚而成的;公园里盛开的鲜花，是园林工人精心培育的;商店里琳琅满目的商品，是工人叔叔夜以继日生产的学校里，美丽的环境、整洁的操场、干净的走廊，是我们老师和同学们辛勤的劳动换来的是劳动为我们带来幸福的生活，因此，劳动最光荣

I like ____(read, reading)2He didn’t ______ Chinese beforeBut he is _____ Chinese now(learn, learning)3Last week I _____ a letter to my friendBut he didn’t ______ me back(write, wrote)4This morning I had three _____, so I didn’t have a ______ for lunch(sandwiches, sandwich)5The bag is _____ for the little girl

图为广西药用植物园工作人员在开展科研工作广西药用植物园 供图 今年是“十五五”开局之年，广西全面推进中医药(壮瑶医药)振兴发展规划落地实施、布局系列重大工程立足新发展阶段，广西药用植物园对标资源保护、科学研究、资源利用、科普宣教、园林园艺展示五大核心功能，持续补短板、强优势，深耕药用植物与珍稀濒危植物资源调查收集工作，着力构建独具特色的“药用植物+岩溶植物”保护体系，全力冲刺南宁国家植物园创建工作初心薪火相传，使命接续奔赴老一辈药园人以长征意志拓荒植绿、守护本草，新一代科研工作者接过接力棒，深耕种质资源保护、解析植物基因密码、制定行业技术标准、下沉推广田间种植技术、普及中医药科普知识、打磨园林园艺景观，促进中医药传承创新发展，助力中国中医药文化融入“一带一路”国际卫生健康领域合作，推动构建人类卫生健康共同体