同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础教材思路：以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的即：话题----功能-----结构-----任务教材结构与内容：按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系全书共6单元，2个复习单元每单元分“ABC”三个部分教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果别具一格的`开头---不是“零”的零起点“WelcometoEnglish”三年级总目标要求：1)能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流;2)能听说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)，并能简单的运用;3)能听、做、演18个游戏;4)能听、做12个TPR活动;5)能学会8个小制作;6)能唱14首歌曲;7)能听、说、唱10首歌谣;8)能完成8个形成性评价活动;9)能听懂6个幽默小故事;10)能了解6项简单的中西方文化知识

由平面图形动成立体图形，由静态到动态，让学生感受到几何图形的奇妙无穷，更加激发他们的好奇心和探索欲望四、做一做（实践）1、用牙签和橡皮泥制作球体和一些柱体和锥体，看哪些同学做得比较标准2、使出事先准备好的等边三角形纸片，试将它折成一个正四面体五、试一试（探索）课前，发给学生阅读材料《晶体－－自然界的多面体》，让学生通过阅读了解什么是正多面体，正多面体是柏拉图约在公元400年独立发现的，在这之前，埃及人已经用于建筑（埃及金字塔），以此激励学生探索的欲望教师出示实物模型：正四面体、正方体、正八面体、正十二面体、正二十面体1、以正四面体为例，说出它的顶点数、棱数和面数2、再让学生观察、讨论其它正多面体的顶点数、棱数和面数

哇，小动物在赛车啦(多媒体出示赛车图)2、抢答：4号车前面有几辆车是哪些车5号车前面是几号车后面又是几号车4号车前面是几号车后面又是几号车3、小组合作：看着这图，你们也能提几个问题吗(每桌两两小朋友，一个小朋友提问题，另一个小朋友来回答，比比哪一桌提的问题最多，回答得如，几号车获得第一名几号车获得第二名1号车前面有几辆车小猴子的车为什么开慢了……)(策略建议：在大班化的小组合作活动中，是同桌合作或前后桌合作，同时要强调学生学会尊重，学会倾听，不要轻易打断别人的发言，说话不要太大声，不要影响其他人的交流等)四、应用拓展活动8：找自己1、为了纪念这一次活动，老师和同学们合照了几张相(出示师生合影图)2、数一数：一共有几张照片

小编精心整理五年级数学上册组合图形的面积教案，希望这份五年级数学上册组合图形的面积教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级数学上册组合图形的面积教案资料，在搜索框搜索五年级数学上册组合图形的面积教案（篇1）教学目标：1、在自由探索的活动中，理解计算组合图形面积的各种方法2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并正确解答3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题教学重点：能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法，并进行正确的解答教学难点：如何选择有效的计算方法解决问题教学准备：图形卡片、题卡教学过程：一、激趣导入1、师：老师这里有一个神秘宝盒，你们想知道这里面藏着什么吗