宁夏回族还饮用 八宝茶罐罐茶也很有特色回族的典型食品主要有：清真 万盛马糕点、 羊筋菜、金凤扒鸡、翁子 汤圆和绿豆皮等青海省 西宁市，回族著名的万盛马糕点影响很大河北 石家庄的金凤扒鸡、 保定的马家卤鸡和 白运章包子，辽宁沈阳市的马家烧麦， 义县的伊斯兰烧饼， 陕西的牛羊肉泡馍， 湖南 常德市的翁子汤圆、绿豆皮、 牛肉米粉在当地都很有名气盛行于宁夏南部的清真筵席菜五罗四海、九魁十三花、十五月儿圆等套菜驰名全国“五罗”是指五种炒菜同时上齐，“四海”是指四种带汤汁的菜肴一次上桌“九魁”、“十三花”、“十五月儿圆”分别是九碗、十三碗、十五碗菜的谥美之词

（二）Section B1What did Lisa say about…莉萨对……说过什么（P4） say about意为“发表对……的看法”eg:aI didn’t say anything about it我对此事什么也没说bWhat did she say about the people there她对那里的人有什么看法2What activities do you find enjoyable你发现什么活动让人快乐（P5）1）activities是activity的复数形式，意为“活动”Students like outdoor activities___________________2）enjoyable形容词，意为“愉快的；快乐的”

(教师随机采访学生)(评析：录像的播放让学生直观地感受到了钱塘江大潮的壮观，这种视觉的冲击会让学生的心灵感到震撼，让每一位学生都有身临其境之感，教师及时地抓住学生情感体验的高峰，引导学生体会不同的人观看钱塘江大潮之后的不同感受，使学生对课文内容地理解进一步深化)(6)教师：是啊，不论是谁，当看到了钱江潮的壮观景象后，无不发出赞叹请你把自己的感受送入课文之中再来读一读(7)同学们，作者是按照什么顺序写潮来时的情景的呢(远—近)3潮过后，还能称作是奇观吗(学习第五段：重点体会“漫天卷地”“风号浪吼”等词语)4那么潮来之前又是什么景象呢是否也能算作是天下奇观呢(学习第二段，体会：平静、人山人海)(评析：第二段和第五段略处理，在教学过程中要注意选准重点，防止面面俱到

五、伴乐下课，布置作业1孩子们，在你们的建议下，现在老师已经备齐了物品，让我们唱着欢快的歌儿继续前行吧(播放《一同去郊游》)2宣布下课，布置任务：把你在操场上看到的物品或景色用拼音写下来，如果能用一两句话写出感受就更棒了设计意图：由课堂向课外延伸，让学生到美丽的大自然中去“寻知探宝”，让学生体会到语文学习的兴趣、价值与魅力，同时培养学生用拼音表达的能力第二课时一、创设情境，激发兴趣同学们，今天这节语文课老师要带领大家到“拼音王国”去游玩，你们高兴吗让我们乘上小火车出发吧(播放音乐《火车开了》)设计意图：再次把学生带入童话情境，用学生感兴趣的方式展开学习活动，这样符合低年级学生的兴趣与需求二、复习声母1