３、全班交流：（指定一个小组回答，其他小组作补充）４、楚王听了晏子的话是怎样做的为什么“只好”这样做楚王在才智过人的晏子面前弄巧成拙处于被动尴尬的境地，对晏子毫无办法，不敢不尊敬晏子了５、为什么楚王不敢不尊敬晏子了楚王领教了晏子的聪明才智，不敢再生侮辱、取笑宴子的念头了６、小结：楚王仗势欺人，想显示一下自己国家的威风，侮辱晏子，实质是侮辱与楚国平等的齐国，晏子每次都能因势利导，逼楚王于被动地位，维护了国家的尊严７、进一步理解晏子是一个什么样的人他的这种精神在今天有什么重要意义，给予我们每个人怎样的启迪８、教师指导学生有感情的朗读课文：可以边讲课文，边指导学生抓住重点词语，有感情地朗读课文也可以学完三个小故事后，采用分角色朗读的方式，有感情朗读课文

6、黑木耳红糖饮：黑木耳30克，红糖30克功效：养阴补血适用于胃癌伴缺铁性贫血患者黑木耳、红糖所含有的微量元素铁、硒、锰、锌等均具有抗癌活性贫血的发病机制检查 如缺铁性贫血的铁代谢及引起缺铁的原发病检查;巨幼细胞贫血的血清叶酸和维生素b12水平测定及导致此类造血原料缺乏的原发病检查;失血性贫血的原发病检查;溶血性贫血可发生游离血红蛋白增高、结合珠蛋白降低、血钾增高、间接胆红素增高等有时还需进行红细胞膜、酶、珠蛋白、血红素、自身抗体、同种抗体或pnh克隆等检查;骨髓造血细胞的染色体、抗原表达、细胞周期、基因等检查 ;以及t细胞亚群及其分泌的因子或骨髓细胞自身抗体检查等三、犬缺铁性贫血血涂片的护理 一、缺铁性贫血的饮食上适宜吃的： (1)高蛋白饮食

①从图中，你能获取那些数学信息②根据这些信息，你能提出哪些数学问题③下面我们就来解决课桌的面积有多大你会列式计算小课桌的面积吗生：①从图中我们可以看到课桌的长和宽②提问：怎样求课桌的面积呢2探究新知一、问题解决(1)1、多媒体展示计算流程师：我们大家一起来解决前面的第一个问题学生：观看课件解题过程在观看课件的过程中教师要合适的进行讲解，让同学们看清小数乘小数的解题过程2、问题解析：二、问题解决(2)1、多媒体展示问题师：我们大家一起来解决前面的第二个问题学生：举手发言通过上一个例题的讲解，学生们能够更加踊跃的举手回答问题，在竞争学习中，学生会获得学习的成就感二、实际问题(例1)1、多媒体展示问题师：现在同学们来看看小数的乘法究竟如何计算

生：他算准曹操不敢出兵、算准周瑜要加害他、算准鲁肃不能出卖他师：也就是说诸葛亮他算准了人，这也是“识人心”(板书：识人心)但仅仅如此，草船借箭就能成功吗他还算准了什么生：三天后有大雾师：这是他知天文(板书：知天文) 生：回来时顺风顺水师：这是他晓地理(板书：晓地理) 总结：是呀，诸葛亮他知天文，晓地理，识人心草船借箭才会成功我们还可以用什么词来形容诸葛亮(有勇有谋、才智过人等) 三、 全课总结 同学们，通过这篇课文的学习，我们不仅认识了这些性格鲜明的人物，还领略了古典名著的风采其实，三国演义中有名有姓的人物就多达400人，那里的故事也是广为流传、家喻户晓老师希望课下，大家能以“走进三国”为主题，完成本周的积累，并把你积累到的知识与同学们交流、分享