2、用自己的话说说课文讲了一件什么事三、学习课文1、在整个故事的发展中，我的思想感情发生了哪些变化2、学习2—5自然段（1）你是从哪看出作者的厌烦重点：理解词语锲而不舍指导读出我的不耐烦、厌恶之情你看到一个怎样的作者，一只怎样的蜜蜂（2）小结：为了发泄自己的不满，我先是赶它，然后拍它，接着踏它，最后还使出全部力量碾它，恨不得置它于死地可这只蜜蜂却没有丝毫的胆怯和退缩，它两次从土里钻出来3、学习6—11自然段（1）我再也不想去伤害它，我心中充满疑问，我开始静静地观察它，我看到了什么蜜蜂做了什么令我感动默读6—11自然段，同座合作补充板书指名回答（2）它是怎样修补自己的翅膀的划记修补过程中的动词，完成填一填

曾以“历史终结论”闻名的美国政治学者弗朗西斯·福山，近日在接受《法兰克福汇报》采访时承认，如果中国继续保持目前的发展态势，那么他40年前提出的有关中国的预言便是错误的作为“西式民主”最坚定辩护者之一，两个多月来他已经至少第二次公开肯定“中国模式”了今年4月，福山在一档节目中坦言“中国人开创了一个非常了不起的模式”，“它可能会成为(西式民主)一个真正的替代选择”尽管福山并没有完全走出所谓“民主对抗专制”的两分思维，但毫无疑问，他提出的“历史终结论”正在怀疑和反思中走向终结，而“中国模式”在全球更多被看见、接纳和借鉴--> 作为具有全球影响力的政治学者之一，福山的“历史终结论”长期以来被西方一些人用于攻击社会主义理论、诋毁中国制度

提问：两三位数乘一位数连续进位的乘法计算顺序是什么在竖式计算时需要注意什么二、分层练习，巩固提高1练习三第2题43×8= 7×44= 39×5= 75×6=3×284= 9×263= 6×724= 355×8=学生分组计算，教师巡视指导，注意连续三次进位的题目，指名回答时要让学生说清楚千位、百位、十位各是几，是如何得到的2练习三第3题(1)出示题目中条件，让学生自主提出问题小云有5本相册，每本96张照片;小兰有4本相册，每本126张照片教师根据学生回答，板书：小云有多少张照片小兰有多少张照片(2)学生独立解答，指名回答，集体订正3练习三第4题(1)出示情景图，让学生观察，说说你获取到了哪些信息

教学准备：1、生词卡片2、课件3、搜集赞美春雨的词语、诗句教学时间：2课时第一课时1、检查学生预习情况，帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，初步理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语2、初读课文，了解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题3、练习朗读课文教学重点：学会生字新词教学过程：一、朗读题目，了解题目二、检查预习情况，帮助学生掌握生字新词1、出示文字投影片，检查并纠正带点字的读音：跌下来、似的、播种、仰着脸2、出示文字投影片，指导学生记住字形：沟、蹄、滑、密、撒、播、乳3、重点指导“播、乳”字的书写，学生练习4、结合课文中的语句，理解词义：你推我挤、播种三、自读课文，了解课文的主要内容