使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的结构，通过比较，弄清两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别，加深对两步应用题的理解，并学会这类应用题的分析及解答方法2培养学生分析应用题的能力3教育学生养成认真审题的好习惯教学重点：应用题的分析方法教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入课题师：同学们，我知道你们来自______，那你们知道刘老师来自哪里吗(不知道)我来自中国蜜桔脐橙之乡——寻乌【出示图片】师：在我的家乡寻乌，家家户户都有果园，漫山遍野都是果树，同学们看：【播放果园图片】师：这节课我们就边欣赏果园图片边解决数学问题同学们看：这片果园就是我的邻居张大爷家的【出示图片一】果园里种有桔子树和脐橙树

中新网6月3日电 据自然资源部微信公众号消息，据气象部门预报，江西、湖南、贵州部分地区有大到暴雨过程，局地有大暴雨自然资源部地质灾害技术指导中心研判，江西东北部、湖南中部、贵州西部局部地区发生地质灾害的风险较高根据《自然资源部地质灾害防御响应工作方案》，自然资源部于6月3日10时对江西、湖南、贵州启动地质灾害防御IV级响应自然资源部要求，江西、湖南、贵州省自然资源厅增强风险意识和忧患意识，强化底线思维和极限思维，高度重视强降雨引发地质灾害防范应对，及时组织开展巡查排查，切实做好监测预警、会商研判、灾情险情处置和值班值守、信息报送等工作；中国地质调查局、自然资源部地质灾害技术指导中心加强会商研判和驻守专家调度，全力协助地方做好地质灾害防御工作

我的斗志被重新点燃，擦擦手臂，揉揉膝盖，我又跨上了自行车居里夫人好似一支铿锵玫瑰，以顽强的精神笑面风雨，最终的绽放惊艳世人让我们同她一样顽强、勇敢，在成长的道路上高歌前行居里夫人的故事13 1903年，居里夫人发现了一种新的物质――镭，这一发现，(震动震惊)了全世界居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰居里夫人的法语老师最大的(希望愿望)是重游她的出生地――法国北部的第厄普可是，她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费回乡的(希望愿望)总是那么渺茫居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样

第二题独立完成后集体订正（2）第三题前两问可让学生先讨论怎样算，然后再做最后一问有开放性，学生要对自己提出的问题解答四、数学游戏教师先向学生说明游戏的规则，并演示几次，让学生明白玩法后，再互相进行游戏五、小结这节课你学了什么学得怎样需要多少钱教学内容：P4~P5知识目标：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算2、结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，，感受数学在实际生活中的运用教学重点：能计算一位数乘两位数的乘法教学难点：经历与他人交流各自算法的过程教具准备：挂图、幻灯、小黑板教学设计：一、 情境导入：暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听