教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧教学过程：一、谈话引人1、同学们知道这节是什么课吗你怎么知道的(板书：数学)2、假期大家一定做了很多有意义的事，做什么事的时候用到了我们学过的数学知识3、从生活中你新学到那些数学知识，说给大家听一听二、认识本学期学习任务1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗试一试吧A：学生介绍B：教师补充本册课本学习内容一、对称、平移和旋转结合实例，感知平移、旋转、对称现象;能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形;通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形

5、让幼儿懂得简单的数学道理活动准备：糖(幼儿每人15颗)、小篮子20只、保鲜袋幼儿每人5只(里面装有数量为1-5的点卡)，数字卡片1-5活动过程：一、导入：(参观彩虹糖果屋，通过自己的感官，调动幼儿的兴趣)小朋友们你们好，欢迎你们参观彩虹糖果屋，我是彩虹姐姐我们糖果屋的糖果多不多啊你们可以用鼻子上去闻一闻，都有什么味道你们喜欢糖吗好，那我们先来玩一个糖果小游戏二、猜糖、夹糖游戏1、猜糖：看看我的手里有糖吗(没有)请你闭上眼睛，我要变糖了(教师拿一粒糖放在手心里后)好，把睁开眼睛，请你猜一猜我的手里有几粒糖你们可以在1、2、3、4、5这5个数里猜一个数)(幼儿猜对后请全体幼儿都拿出和教师一样多的糖)(把糖送给猜对的那位小朋友

生：选择喜欢的颜色画4个圆点来画出星座2想一想，画一画：用4个圆点、5个圆点创作出其他的星座，小组内交流评比3教师指导写数：7的写法四、探究巩固1比一比，赛一赛：我是小小天文家让学生展开想象自己来发明星座，并展示学生作品，给予一定的奖励2总结：今天学习了什么本领你还想了解什么知识呢人教版小学一年级上册数学教案精选篇8教学内容：8和9的组成P55 P60 3、4教学目的：1、使学生掌握8、9的组成2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣3、培养学生合作学习解决问题的能力教学重难点：掌握8和9的组成一、引入提示：蔚蓝的天空上星星在闪，月亮奶奶想把星星摆成两份，如果是你会怎样分呢二、新授请你拿出学具，在小组里摆一摆，你能分几种

它还活着”师：男孩连说了两次“会飞回来的”说明了什么“一定”又说明了什么生1：说明男孩一定知道灰雀在哪里生2：说明男孩这时已经下定决心要把那只灰雀送回来师：“一定会飞回来的”男孩肯定的说“肯定”说明了什么生：说明男孩已经决心改正错误师：那么，灰雀真的会飞回来吗生：会师：你是从哪看出来的生：第二天……低着头师：从哪个词可以感受到生：果然师：“果然”是什么意思谁来告诉老师师：和我们想的一样就叫果然听了列宁的话，男孩回到家是怎么想的呢请同学们发挥你的想象力，一起来说一说吧电脑出示：男孩回到家，来到鸟笼边，只见那只（）的灰雀不再（）歌唱，显出很不安的样子，男孩想起刚才列宁的谈话，（）地说：“我真不该把它捉回来，明天，我（）把它送回树林里去