2、通过对比，感知半圆形和椭圆形的基本特征，并能进行区分3、乐意参与数学活动活动准备：教师用：1、多媒体课件2、圆形卡片（认识半圆形用）幼儿用：1、幼儿人手一份半圆形、椭圆形卡片2、几何图形拼组成的图画幼儿人手一份，记号笔3、几何图形若干活动过程：1、以猜谜的形式复习三角形、正方形、圆形的基本特征师：先来猜几个谜语好不好（1）师：“三条边，三个角，像座小山立得牢，猜一个图形”“你怎么知道是三角形的”引导幼儿说出三条边、三个角（点击课件出现三角形）（2）师：“四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领强这是什么图形你怎么知道的”引导幼儿说出四条边一样长，四个角一样大（点击课件出现正方形）（3）师：“圆溜溜，没有角，滚来滚去还能跑

(2)、从这道题里，你们获得了哪些信息(3)、在这信息里，关键理解哪里(埃菲尔铁模型与埃菲尔铁塔的高度比是1：10)(4)、这句话什么意思(就是埃菲尔铁塔模型的高度：埃菲尔铁塔的高度=1：10)(板书)(5)、还有一个条件是什么(埃菲尔铁塔的高是320米)(6)、我们把这个条件换到我们的这个关系中，就是(板书：埃菲尔铁塔的高度：320=1：10)(7)、这道题怎么列比例式解答呢请同学们想想，想出来的同学请举手(8)、根据学生的反馈板书：“解：设埃菲尔铁塔模型的高度设为x米”，把这个x代入这个数学模式中就组成了一个比例式(板书x：320=1：10)(9)、这样在组成比例的四个项中，我们知道其中的几个项

艰辛地做着拓荒与启蒙的工作2粗读课文，大概了解文意3整理文章思路提示：文章的开头，作者用生动形象的语言把读者带人了夏夜乡间优美的环境中，极富感情地记叙了幼时的游戏：捉了萤火虫，然后用鸭蛋壳装起来做成小灯笼……这些充满童趣的生活的回忆引出了下文对萤火虫的说明接下来，作者用准确的语言向我们介绍了萤火虫的种类、它的繁衍情况、生活习性以及它能够发光的特性然后，作者详细的介绍了萤火虫的发光原理最后，作者把对萤火虫的探索与自己对故乡的情思联系在一起二、精读课文1作者为什么要澄清萤火虫“出身”的问题提示：在介绍萤火虫这种可爱的小昆虫时，作者先谈到了古书及杂志上关于腐草为萤的说法他认为这种说法还缺乏实证，有必要做进一步的科学探究

这些都使得草莓具有改善忧郁、失眠、容易打瞌睡等症状的功能，帮人振奋精神、驱赶疲劳6、促消化 食草莓对积食胀痛、胃口不佳、营养不良或病后体弱消瘦，是极为有益的草莓中含有的果胶及纤维素，可促进胃肠蠕动，改善便秘7、促进生长发育 草莓中所含营养素对儿童的生长发育有很好的促进作用，对老年人的健康亦很有益8、清热解暑 中医认为，草莓有去火、解暑、清热的作用，春季人的肝火往往比较旺盛，吃点草莓可以起到抑制作用9、美容护肤 草莓可以改善肤色，减轻腹泻，缓解疾病草莓汁还有滋润营养皮肤的功效，用它制成各种高级美容霜，对减缓皮肤出现皱纹有显著效果99热心医生温馨提醒， 草莓中的果胶物质和食物纤维等能刺激肠道，促进胃肠道蠕动，使大便通畅，能辅助治疗便秘，从而达到减肥瘦身的效果