立秋解释：人不在位：“人”不在“位”上，扣“立”字;心不愁：解为“愁”没有“心”，扣“秋”字因此，谜底是“立秋”立秋，是二十四节气中第13个节气，于每年公历8月7-9日交节此时，北斗七星的斗柄指向西南，太阳到达黄经135°立秋是秋季的第一个节气，为秋季的起点秋季从立秋起至立冬结束，其起始与结束，是天体运行的结果立秋是阳气渐收、阴气渐长，由阳盛逐渐转变为阴盛的节点进入秋季，意味着降水、湿度等，处于一年中的转折点，趋于下降或减少;在自然界，万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟

第二，丧失兴趣、精力疲乏患该病者，会对以前热衷的活动丧失兴趣，而且也无法从周围的事物跟日常的生活中获得快乐，也无法体验照顾婴儿的幸福感另外，患者还会常常感到疲惫，觉得任何事情做起来都很困难，即使经过了足够的休息或睡眠，也无法恢复精力或体力第三，自罪观念跟无价值感患病者常常会因为自己增加了家庭负担，没有照顾好婴儿而感到内疚，而且还会引起其经常从负面的角度看问题，感觉所有的问题都是自己的过错，甚至是认为自己有罪第四，自杀或伤害婴儿的想法或行为该病患者，若是病情极为严重，就会出现伤害婴儿的强迫症患者会因为担心自己无法控制自己伤害婴儿，从而避免跟婴儿接触另外，患者还会出现自伤、自杀，甚至是伤害婴儿的行为，这类患者往往会在伤害他人后再自杀，杀害的对象往往就是自己的孩子，这种行为也称作扩大性的自杀

这样的想象也能提升学生对1立方米的空间观念，但是如果能创造一个有趣的学生活动，让学生们在实践活动中体验1立方米的大小，不仅提升了团队协作能力，而且在做中学，更能有效帮助学生建立体积是1立方米的空间大小】3、练习（用合适的体积单位表示下面物体）：一块橡皮的体积约是8（ ）一台录音机的'体积约是10（ ）运货集装箱的体积约是40（ ）一本新华字典的体积约是04（ ）一个西瓜的体积约是5（ ）一间教室的体积约是180（ ）（三）继续类比，探究相邻体积单位间的进率：1、师：学好知识要能触类旁通，今天我们从已知知识cm2、dm2、m2出发，探索了cm3、dm3、m3这一新知识，同时我们也要关注它们的区别，它们有哪些区别呢

】(二)参与操作，体验过程这一环节是本课的重点，我通过三个活动来完成活动一：数一数，填一填——收集整理数据沿着新课导入所创设的动物组织比赛的情境：“动物们有的说喜欢跳绳，有的说喜欢跑步，也有的喜欢拍球哎，狮子大王可头疼了到底组织什么比赛呢”我引导学生说出喜欢哪一项比赛的动物最多就组织哪一项我出示统计表，指导学生根据课件填写，喜欢哪一项比赛的小动物有几只，就在下面的( )里填几观察统计表，比较后得出喜欢拍球的小动物最多【设计意图：这一活动主要让学生感受整理数据的必要性，并经历数据整理的过程】活动二：数一数，涂一涂——认识条形统计图这时，我说：“老师有一个更好的办法能让狮子大王一眼就看出喜欢什么比赛的动物最多”，一石激起千层浪，学生的好奇心被激发，注意力又一下子集中起来