)师：利用乘法口诀，想5×( )=20，这样算除法，简便多了学生思考问题，再举手发言生1：5×4=20(元)生2：一个坦克5元钱，买4个坦克多少钱就是求4个5是多少钱用乘法5×4=20(元)生3：4辆，20÷5=4(辆)学会用2—5的乘法口诀求商使学生感受用乘法口诀解决除法问题的简便性三、合作学习(二)下面请大家仔细观察这两个题目和算式，你发现了什么有什么相同和不同呢相同1、都有数字4、5、202、计算结果时，都可以根据乘法口诀得到结果师小结：通过观察，我们发现乘法和除法的关系密切，以后我们会学到除法是乘法的逆运算，因此我们做乘法和除法算式时都用乘法口诀这节课我们学的是用乘法口诀求商，做除法算式时“看除法想乘法”用乘法口诀来求商，这种方法你会了吗

我们将五官都调动起来，能看到树木“睁开特别明亮的眼睛”，听到小草生长的沙沙声，嗅到空气中芳甜的气味置身其中，我们会情不自禁地感叹：太美了而这一切都是这一场春雨的功劳啊把春雨写得亲切可爱，表达了作者对雨的喜爱之情夏雨图：热烈而粗犷夏雨倾盆，丰满大地，展示诱惑，整段文字充盈着火热奔放的豪情秋雨图：端庄而沉静在这里，作者一扫古人“秋风秋雨愁煞人”的哀怨与凄凉，没有林黛玉“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”的伤感在这里，秋雨只是轻轻地倾诉和沉思，它纯净了人的灵魂，让淡淡的情思萦绕心头冬雨图：自然而平静冬雨透明，幻化为雪花精灵，给人间带来蜜情，送上一年中的后一份礼物（二）深层探究作者抓住雨在四季中不同的特征，运用比喻、拟人的修辞手法，把四季的雨人格化了

减肥难，减肥苦，减肥就得掉眼泪随着立夏一过，气温也迅速回升，尚未缓过神，轻盈的短裤短裙小背心也即将登场而看到各种各样的薄衣，就知道自己身上的肥肉他已经无法藏，于是大家不约而同，开始将减肥提上日程想瘦又没时间运动，最简单粗暴的方式就是----管住嘴减肥本质是热量差，就是消耗的热量大于摄入的热量，因此管住嘴是最为关键于是不少人纷纷开始进行减肥餐，将平日大鱼大肉火锅烧烤摇身一变，变成了水煮菜、水煮胡萝卜、水煮南瓜但很快就会发现，这种食不知味的减肥餐实则太难吃，于是又有人将目标瞄准那些既能吃得好，又能减肥的“减肥餐”问题是，这些减肥餐，真的能够“减肥”吗在那些需要减肥的年轻人群体，所谓能够“边吃边瘦”的减脂餐，也成为了他们首选

而诗人独自过节，显得十分孤独2、题目中的“忆”是什么意思“山东”指山东省吗能连起来说说题目的'意思吗在重阳节这天，王维思念家乡的兄弟三、理解字词，明白诗意1、学生自由读，指名读，直到正确流利（“为”这里应读“wéi”）2、再读，你有哪些地方读不懂并在书上作记号3、课件出示学生不理解的字词：异客逢倍遍4、动动脑子，你如何理解这些字词5、你能从字面上说说诗句意思吗6、学生展开想象，用自己语言说说诗意四、体悟诗情，吟诵诗文1、这首诗中你认为哪些字用得好你从中体会到了什么2、学生小小组讨论3、交流我认为“（）”字用得好，从中我体会到了（）4、你能把体会到的感情读出来吗有没有同学比他读得更好（注意节奏与感情5、配乐吟诵