有这样一个故事，北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关------面试，可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束”他们纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重” 不知是哪一位哲人曾说过：“一个好习惯的形成，可能成就一个人一辈子的事业

部编版一年级上册语文教案（篇15）教学目标：1、认识12个字，学写“十、木、禾”3个字认识3种笔画：竖、撇、捺和一个偏旁角子头2、激发学生热爱祖国的文字教学重点：认记生字，会写“十、木、禾”3个字课前准备：12种实物的图片;生字字形演变卡;竖、撇、捺笔画卡片教法：培优辅差学法：小组合作教学课时：1课时一、图字结合，认识口耳目手足1、看图：图上画的是什么2、图字结合：字和图有什么联系二、认读生字1、哪些生字你已经认识了怎么认识的小组互相交流一下2、认读生字：(1)领读：学生已经认识的字可让学生领读，不认识或读不准的`可由教师领读(2)自由练读，小组读，指名读，加拼音读，去拼音读(3)竞赛读看谁认得快记得多;你已经认识了多少3、学习新课文

2、请幼儿仔细观察一下，钟面上都有什么(12个数字和针)那这三根针一样吗教师小结：这三根针都有自己的名字，最细的叫秒针，最长的叫分针，最短的跑得最慢的叫时针3、 教师拨时钟，请小朋友看一看钟面上的时针和分针都指在那个数字上(12点)今天时针和分针要进行一次跑步比赛，请小朋友仔细看一看，分针和时针跑的时候，他们有什么秘密教师反复操作，幼儿回答教师小结：分针走一圈，时针走一格，这就是一小时三、认识整点和半点：1、 认识整点：请幼儿看钟面：(分针指在数字12上，时针指在数字3上)提问：小朋友，现在是几点你是怎么知道的(整点时，分针总是指在12上，时针指的数字是几就是几点，当时针和分针都指在数字12上，表示12点)(幼儿操作)早晨7点起床，上午9点上课，11点午餐，下午5点放学

对于所以毕业班级的老师来说这也是一个特殊的日子，因为你们绝大多数都是带着我们从一年级到六年级，我们现在终于毕业了，你们终于可以稍微的放松一下了，单染也有一些老师是中途带我们的，但是无论是多长恶的时间，你们都是在一直关心着我们在学校的生活和学习状态，每天都是紧绷着，担心我们是并不是思想开小差，是不是又欺负同学了或者被其他同学欺负了，担心我们的成绩是不是又退步了等等，紧绷的弦到今天终于可以放松一下了，你们也终于可以舒一口气了回顾我们在小学校园里面的六年，真的是特比的感慨，一年级的时候我们从幼儿园升入到小学，这可以说是我们第一次正式的接触校园接触学习，不知道那个时候的你是不是每天哭着喊着要回家而不是呆在学校上课呢