学生自由读文，并举手发言明确：本_自然，讨厌_世俗，喜欢归隐田园，表达了作者不与黑暗社会同流合污，向往田园生活的隐士情怀，也抒发了他为追求高尚的人生理想，坚定自己高洁的人生追求(板书：高尚的理想志趣，坚定的人生追求)(四)拓展延伸学习了陶渊明的《归去来兮辞》，感受了其中厌恶_黑暗，田园生活的隐士情怀，你能找出其他对于_厌倦的诗人作品进行分享吗让学生课下进行搜集整理(比如刘禹锡《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”也是表达了诗人厌恶_，保持高尚的理想情操)(五)小结作业小结：教师总结，深化情感作业：写一篇读后感，下节课进行分享交流高三语文归去来兮辞教案（精选篇3）教学目的一、诵读二、感受陶潜的隐士情怀教学重点一、课文的思想内容二、解读陶潜的隐逸诗人的形象教学难点“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的正确理解教学设想一、诵读的准备指导二、诵读和领悟互相推进三、总结陶潜的隐士情怀教学设计说明新的《全日制普通高级中学语文教学大纲》规定：“诵读古典诗词和浅显文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇

“____楼盘”项目的公开发售也标志着__房地产公司向成熟又完善的进了一步“____楼盘”北靠__，南临__（这里把地理位置介绍一下），然后可以介绍一下小区的绿化环境、设施情况以及儿童教育、购物的方便性，主要突出产品的特色市委市政府、区委区政府及各级主管部门给予我们大力支持和帮助，借此机会向市委市政府、区委区政府及各有关职能部门、向关心和支持我们开建设的社会各界友人表示衷心的感谢，同时也希望社会各界朋友能够一如既往地支持我们，积极的为我们献言献策，我们愿同社会各界一道，为加速__城市建设步伐，为打造“中国最具魅力城市”，改善城市居民住宅环境做出我们不懈地、更大的贡献最后说句客套话结尾：谢谢大家

(2)求斜棱柱的侧面积一般有两种方法：一是定义法;二是公式法所谓定义法就是利用侧面积为各侧面面积之和来求，公式法即直接用公式求解(3)求圆柱的侧面积只需利用公式即可求解(4)求棱锥侧面积的一般方法：定义法(5)求圆锥侧面积的一般方法：公式法：S侧=πrl(6)求棱台侧面积的一般方法：定义法(7)求圆台侧面积的一般方法：公式法S侧=2(r+r′)l五、当堂检测1(2011·北京)某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是( )A32 B16+16C48 D16+32 网]2(2013·重庆)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为( )A180 B200 C220 D2403(2013广东)若一个圆台的正视图如图所示，则其侧面积等于( )A

13 面部表情异常：半身不遂可能导致一侧面部肌肉无力，表现为口角歪斜、流涎等这些异常表情可能影响患者的外观和自信心14 平衡感丧失：患者可能感到站立不稳，容易摔倒这增加了受伤的风险，并可能影响患者的独立生活能力2半身不遂对日常活动的影响 半身不遂不仅影响患者的身体健康，还对日常活动造成诸多困扰： 21 行动不便：由于肢体无力或瘫痪，患者可能无法独立行走、上下楼梯或进行其他日常活动这可能导致生活自理能力下降，需要他人协助22 生活质量下降：半身不遂可能导致患者无法参与喜爱的活动，如运动、旅行等同时，由于身体功能的限制，患者可能感到沮丧、焦虑或自卑，从而影响整体生活质量23 社交障碍：由于言语不清、面部表情异常等，患者可能在社交场合感到尴尬或不自在