后被财主知道很不满意，便将他辞退回家了朱元璋没办法，只得和附近一座庙跟前的小乞丐们混在一起长工们可怜他，每天从财主家偷出一些饭菜和鲜豆腐，藏在庙的干草堆里，到时朱元璋就悄悄取走与伙伴们分食不久，父母兄相继亡故，朱元璋孤无所依，便入寺当了和尚因朱元璋最喜食豆腐，初时，长工们仍照样送来藏放草堆里一次寺里一连几天忙着做庙会，长工们见藏放的豆腐原封不动就没有再送了，当庙会结束，朱元璋记起去取豆腐，发现豆腐上已长满了一层白毛，他就拿回庙中，偷偷地弄来油煎食之，觉得味道更香鲜无比以后，他就常用此法做豆腐吃后来到红巾军起义爆发后，朱元璋投奔义军，几年后他升任红巾军左副元帅，时为吴王1357年，一次，他率领大军到徽州地方驻营时，特命随军炊厨给他做煎毛豆腐吃

现在，大多数人都把“事不关已，高高挂起”做为自己的座右铭他们认为别人快不快乐与自己毫不相干当他们看到别人遇到困难时，首先看想到的自己快乐就行他们甚至会把自己的快乐建立在别人的痛苦之上试问，在这些人心中，到底什么才是雷锋精神呢难道就像一句歌谣中唱的“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”呢难道我们就只在三月里才想起雷锋叔叔的崇高精神呢老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗

三、看书质疑学生自己看书，标出重点语句和不懂的地方，然后解答四、多层练习，巩固深化1、说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位2、在()里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨3、想一想，填一填一条鲸鱼的重量是6000千克，是()吨一辆卡车载质量5吨，也就是()千克五、合作总结，解决问题提问：通过这节课的学习，你学会了什么知道了些什么同学们生活中处处有数学，希望同学们能够用所学习的知识不断地去解决生活中的问题设计思路：本节课是数学概念知识课，在概念教学过程中，我运用生活中的实际例子巧妙的设置与学生生活相联系的各类情景，让学生在丰富的生活情景中，掌握理解“吨”的概念从而突破这节课的难点接着我利用生活中的实际问题帮助学生进一步巩固了所学的知识

4通过学习，让学生知道只有合理地利用水资源才能造福人类的道理，树立环保意识，激发学生探究科学的兴趣［教学重难点］1学习生字，能正确、流利地朗读课文2理解课文内容，了解水的变化过程、原因及与人类的关系［教学课时］2课时第一课时［课时目标］1认识15个生字，会写10个生字，读准多音字“没”（重点）2借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，知道“我”是什么一、猜谜导入，激发兴趣1师：同学们，你们喜欢猜谜语吗今天我们先来玩一个猜谜语的游戏，看哪个聪明的同学脑筋转得最快2课件出示谜语：我在天空变魔术，变猫变狗变花朵，太阳出来我不怕，大风一吹我就走（云）线儿有粗又有细，上接天来下接地，落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻