教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”(二)不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故

让学生简单了解新单词Shoulders, Knees (但不以此为重点，学生适当了解即可)(2)学生试唱歌曲 Head , Shoulders, Knees and Toes(3)认读 head, eye, face , ear, nose, mouth的单词卡片和图片(4)将 head, eye, face, ear, nose, mouth 等重点单词卡片和图片分别挑出来做游戏游戏方法：教师将学生分为3大组每次上来一个大组，第一个人指着身体部位，第二个人说出单词的英文，第三个人找出单词的图片或卡片用此方法继续进行，在固定的时间内选出单词最多的组为胜2、呈现新课 (Presentation)(1)教师出示本单元第二课时的教学课件

It’s a book注意用“this”时，把物体举在胸前，用“that”时，物体举在远处或放在远处，背包体积大，干脆挂在墙上，那么用手指着背包使用“What’s that in English”时，学生们是再明白不过的了用这样的方法一直教授完重点词汇，并注意和不定冠词连用，边教边读(a) pen, (a) pencil, (a) pencil case, (a) pencil sharpener, (a) book, (a) ruler, (an) eraser, (a) backpack, (a) dictionary然后把这些单词投影出来，重点教读、练习10分钟试讲教案英语【篇4】【课题】Unit1 My name’s Gina

还发现在圆锥角膜患者的血液和前房水中，6-磷酸葡萄糖脱氢酶的活性下降，很明显这种酶活性的下降会造成谷胱甘肽抗氧化作用机能的不全，引起过氧化物在体内的堆积，而这种过氧化物可能就是损害角膜的因子5、过敏反应说 在圆锥角膜病人中，有326%患者过干草热，有333%的过哮喘，而哮喘在一般居民中的发病率仅占059%圆锥角膜的症状表现：前部型圆锥角膜 ①潜伏期 圆锥角膜在此期很难诊断，如果一眼已确诊为圆锥角膜，另一眼再出现屈光不正时，就应考虑圆锥角膜之可能②初期 在这一阶段临床表现以屈光不正为主，此时的屈光不正完全可以用眼镜来矫正开始可能是近视，逐渐向散光和不规则散光发展③完成期 出现典型的圆锥角膜症状，表现为视力下降，一般眼镜已无济于事，只能用接触镜进行矫正