第二，希望大家感恩母校，因为她会让你继续优秀记得表彰会上，我谈到百年一中，人才辈出，一代代知名校友和优秀的教师学生身上都具有一种共同的追求和特质，那就是优秀现在你离开了母校，但贴着母校的标签，你会不断获得母校的力量，获得母校的精神，激励你继续优秀什么是优秀优秀就是你上了大学后会更加努力学习，而不是松懈，优秀就是你到了社会上会更加勤奋工作，而不是偷懒优秀还表现为一种特殊的品质：就是多为母校做点贡献，多为母校的老师做点事情母校长乐一中是一所名校，所有的名校之所以成为名校，都有个共同特点：那就是她有众多优秀校友的帮助请记住一句话：今日母校助我走向成功，明日我助母校走向辉煌第三，希望同学们今后一帆风顺

让他下定决心回报村子的缘起，是他父亲去世的时候那时陈耀才二十七八岁，哥哥在东莞赶不回化州市区，他一个人面对白事，手足无措按当地习俗，白事很多人有顾忌可大岭村的乡亲都来了——抬棺上山、挖坟茔、打理丧事，全都帮着做另一件印刻在他心底的事，发生在他父亲生病的时候他用三轮车拉着父亲往医院赶，路上跑不动了，两个素不相识的化州老乡，二话不说就上来帮他推车，一路推到目的地说到这里，陈耀红了眼眶，忍不住落泪片刻沉默后，他哽咽道：“我到现在都记得这份情，所以我总说，化州是好心之城”这句话，他说得很慢、很重那种人与人之间最朴素的情义，深深影响了他当他有了能力，第一件事就是回报他先后投入超过700万元，给大岭村修起了宽阔平坦的环村大道，建起了热闹的文化广场，村民们出行更方便，也有了休闲娱乐的地方

（五）领悟“桥”的内涵1、最后只剩下一片白茫茫的世界老汉保住了一百多号人的性命，却没有保住自己的儿子老汉离我们而去，全村人拥戴的党支书离我们而去……2、出示课文最后几段：五天以后，洪水退了一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠她来祭奠两个人她丈夫和她儿子（配乐读）（1）她丈夫是谁呢多么可爱的老汉，多么可敬的老支书啊，我们来夸夸他吧能用上桥的，尽量用上“桥”（2）总结：是啊，他已成为一座摧不毁的桥，永远留在我们每个人心中【拓展延伸】生活中也有许许多多感人的事迹让我们难以忘怀这又让想起了刚刚过去的512大地震，让我们随着祖海的歌声再一次来感受那些催人泪下的画面生活中也有许多感人的故事，感人的事迹，用你喜欢的方式把它记录下来，我们下节课再一起来交流交流

2、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力3、培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力教学重点：1、理解掌握质数、合数的概念2、初步学会准确判断一个数是质数还是合数教学难点：区分奇数、质数、偶数、合数教学过程：一、探究发现，总结概念：1、师：(出示三个同样的小正方形)每个正方形的边长为1，用这样的三个正方形拼成一个长方形，你能拼出几个不同的长方形学生独立思考，然后全班交流2、师：这样的四个小正方形能拼出几个不同的长方形学生各自独立思考，想像后举手回答3、师：同学们再想一下，如果有12个这样的小正方形，你能拼出几个不同的长方形师：我看到许多同学不用画就已经知道了(指名说一说)4、师：同学们，如果给出的正方形的个数越多，那拼出的不同的长方形的个数——，你觉得会怎么样