对患者来说，通过移植晶体可以恢复视力，而白内障的治疗技术已经发展到了成熟阶段，患者术后四天左右就可以正常出院青光眼患者也不能错误地按摩眼球，在按摩眼球之前，需要听从医生的指导，将按压的力度、方向、手法都必须牢记于心，就可以防止病情加重白内障患者在手术后，也不要揉眼球，容易影响到病情的恢复，使眼内感染，等到眼睛恢复之后，才能进行正常活动对于青光眼的患者来说，该病具有一定的遗传性，如果自己得了青光眼，也应该提醒自己的子女，不要轻易地对眼睛进行按摩，容易给眼睛带来伤害白内障最佳治疗，还是手术为主目前，白内障治疗主要以手术为主，药物治疗白内障的效果实际上并不确切目前国内眼科界公认的最佳手术时机是，患者视力下降到0

5、创作阶段 ①分小组交流，讨论创作内容，添加场景，完成组群泥塑，用彩泥时还要注意色彩的搭配②小组讨论教师引导：每个小组都是一起游戏的小伙伴，但现在是学习时间，大家不能出去游戏，那么我们就利用手中的小泥人代替自己，去游戏大家讨论自己小组想做的游戏③小组讨论后，教师放背景音乐，学生在优美的音乐声中开始创作，教师针对各组游戏，对泥人的动作，以及需要的背景和道具作为重点引导(本环节通过小组合作，培养协调合作能力，使学生感受团队精神，体会合作乐趣，突显了我和小伙伴的教学主题) 6、作业评价 ①因为泥塑作品小,教师通过实物投影仪展示学生作品 ，并指出优点和需要改进的地方②请各组派代表展示各组的泥人，并介绍这组泥人名称，如：放风筝的小伙伴，读书的小伙伴，并请学生介绍做泥人时，大家是怎样分工合作的

但同学们，进入高中便应忘掉中考的辉煌——那只代表了我们的过去——你们的明天将从这里重新起步新的学期要有新的开始、新的努力、新的希望希望你们能尽快适应高中生活，希望新的环境能给你们带来对学习更多的热情第二，我想对高二的同学们说，你们经过了一年时间，已经融入了一中这个大家庭这一学期，你们将适应文理分科带来的新集体，应尽快调整心态，投入到新一阶段的学习中学习纪律常抓不懈，在高二这个关键时期夯实基础，力作强有力的高考后备军第三，我想对高三的学生说，高中的艰辛旅途，我们已走过了三分之二回望过去，必是五味杂陈;眼看当下，我们应当投入专注，心无旁骛高三的学习是辛苦的，但是我们可以学中求乐，苦中作乐，做一个乐学者

2了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情重点·难点·疑点及解决办法重点：1了解课文中的词类活用以及掌握归纳多义词的义项2体味本文文笔洗练、自然有致的语言特色3背诵课文难点：1理解作者在文章中由喜到悲的感情变化2认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪解决办法：1加强朗读，在疏通文义的基础上反复诵读2组织讨论，引导学生联系实际进行讨论课时安排：2课时教学过程：第一课时明确目标1了解作者及“序”的有关知识2整体把握课文，理清思路3讲读第一节一、导入新课浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方当年越王勾践曾经在这里种过兰花尽管兰花多且香，但过了季节，很难寻觅