教学步骤第一课时一、导语设计同学们大概听说过弱肉强食这一成语吧，在自然界这似乎是一条法则，但在人类社会，这条法则常常会被打破在两千多年前，秦朝国力还是那样的不可一世，一场农民战争就打破了开国者千秋万代的梦想，这一切是什么原因造成的呢西汉的政治家、文学家贾谊为我们阐述了他的看法，下面我们一起来学习这篇《过秦论》过秦就是指出秦的过错，那秦之过是什么呢二、作者简介贾谊，西汉政治家、文学家他的散文有战国纵横家的风格，他的赋作趋向散文化，所以有开汉赋之先声者之称作品有《过秦论》、《鹏鸟赋》、《吊屈原赋》等三、朗读课文，疏通文意1．教师范读课文，提示学生注意朗读节奏，依据朗读节奏推知意群，进而理解词句意义

3、卡维地洛片 卡维地洛片属于受体阻滞剂，卡维地洛片服食过多造成一系列的副作用，如体位性低血压、姿势依赖感浮肿、运动功能下降、转氨酶升高、抑郁加剧等状况都会产生，还可能导致吸系统问题，可是美托洛尔也属于受体阻滞剂，它却是能够长期服用药物，既能抗心律失常，还能起到降压效果，但是不必自己在家盲目服用药物4、硝苯地平 硝苯地平制剂属于钙通道阻滞剂，有片状、胶囊剂、滴丸剂，硝苯地平片分成硝苯地普通片，缓释片和控释片，硝苯地平的普通片是短效药，不推荐长期服用，尽管降压效果好，可是吃了还要谨慎造成血压极速上升或是降低，缓释片和控释片是中长效药，大家服药期内有严重的药品不良反应得话，也是不可以再次服用的，倘若发生寻麻疹、疹子等不适，要谨遵医嘱调节服药

在这一天里，我们可以吃月饼、赏月亮中秋节和新年一样，是一个家人团圆的节日中秋的夜晚，月亮最圆、最亮，我们小朋友们可以好好欣赏一下还可以请爸爸妈妈给我们说一说关于中秋节的传说故事在这里：我们祝福所有的老师、小朋友们节日快乐，幸福健康大家知道，世界历史上曾经有四大文明古国—古埃及，古巴比伦，古印度，古中国其他三大都已消亡，只有中国不但没有消亡，反而如今变得更加强大这其中最重要的原因就是中国文化的生命力自古以来中国就以“忠孝传天下”为大道，中秋节就是这文化的一个符号中国文化将“春、夏、秋、冬”配之以“生、长、收、藏”秋季是收获的季节，亲人们在皎洁的月光下聚在一起，共同品尝丰收后的五谷、瓜果、月饼，“举杯邀明月”

喜欢夏天是一种衬笔，用来衬托“更喜欢”，这就是夏天的心脏——石榴2、写自己挡不住石榴的诱惑其实，作者明写抵挡不住诱惑，真想尝个鲜，暗写作者对石榴的喜爱之情四、品味语言，理解关键句子1、理解文章关键句子例如：“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花”(作者最喜爱石榴的花，因为它既有形态美——那深红的颜色鲜艳动人，又有精神美——面对骄阳的直射毫不避让，敢于抗争由此引出对单瓣和双瓣花的赞叹，并把它视为“夏季的心脏”)2、形象生动、准确凝练的语言比喻、拟人、反问、对偶等多种修辞手法的运用，使文章语言具有极强的表现力如“你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣……而且还精巧地插上了花”(这里连续运用比喻，生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地赞美了它的形态美和灵秀美，使读者由衷地产生喜爱和赞美石榴花的感情