中国地大物博，从北到南，无论是风俗习惯，还是环境气候，都有很大的区别也正因如此，北方和南方都有深深的误解比如南方人以为北方人不怕冷，以为北方人都是不爱吃米饭，以为北方人说的都是普通话；比如北方人以为南方人冬天会暖和，直到自己冬天来到南方，才体验到什么叫寒冷；再比如北方人都认为南方一切都是小一号，小碗、小面甚至包子都是小笼包，就连小桥、小河，甚至连女孩都长得娇小可爱直到，这一切的误解，崩解在北方人看到“南方的蟑螂”南方的蟑螂，或许是北方人一辈子的阴影对于南方的阴影，没有什么能够比得起晨起拿起隔了一夜的饮料喝上一口，直到发现在杯底那一只泡在一夜桑拿，最后爽死在杯底那只蟑螂（啊啊啊啊啊啊）为啥南方蟑螂那么可怕，主要一个字-----大

”提问：“至少”一词能去掉吗明确：这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球易于理解，又让人信服小结：适合人类居住的星球———只有一个地球能为人类提供资源的星球———只有一个地球能使人类世代生存下去的星球——只有一个地球地球这个孕育着亿万生灵的神奇母亲，我们只有保护她那是因为──我们只有一个地球但我们可亲的地球妈妈，正在遭受着无情破坏

3说一说结合语境，巩固“u ”四声声调读音ū一只小乌龟ú无处不在ǔ一二三四五ù外面起雾了（三）学习单韵母“ü”1教师示范发ü的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范“嘴唇拢圆向前”学生观察、模仿，体会发音要领学生反复练读可以利用插图，借助“鱼”读准ü的音；编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，“ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü”2记字形读一读，比一比，记字形教师示范字母ü的手指操，边说口诀边用手指做出字母的形状，帮助学生更快地记住字母的形3说一说结合语境，巩固“ü”四声声调读音ǖ迂回ǘ金鱼ǚ雨伞ǜ玉石四、读儿歌学习儿歌，巩固今天所学的内容一件衣服i i i，乌龟宝宝u u u，金鱼吐泡üüü，第二课时【课时目标】1

宝贝们，你们即将毕业了，以后还是可以回来看看__园长，抱抱你们的老师我们家长也会一直陪伴你们，为你们挡风遮雨特别喜欢你们早操时的一首歌，叫《最好的未来》：每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来这是最好的未来，我们用爱筑造完美现在，千万溪流汇聚成大海，每朵浪花一样澎湃宝贝们，爸爸妈妈会守护在你们身边，陪你们一起创造最好的未来最后，让我们把最美好的祝福送给这些可爱的孩子们，祝贺你们即将成为一名小学生，愿你们永远健康、快乐祝福所有的老师工作顺利，心情愉快祝福__幼儿园的明天更加美好谢谢大家幼儿毕业家长致辞（篇5）尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们：大家好今天，很荣幸能参加小朋友们人生中的第一个毕业典礼，并作为家长代表在此发言