这节课，我们就学习如何用符号表示图画问题中的已知条件和要求的问题，并学习如何通过计算解决这样的问题二、教学新课1、教学例题(1)小黑板出示苹果图(2)提问：从这幅图上你知道了什么你能得出一个用加法计算的问题吗如果把刚才的问题写下来，这些字要写好长时间，现在我们可以用符号来表示(3)初步了解括线和问号：(出示括线)这叫括线，括线对着哪里，就表示哪里的东西，这里的括线就表示左边和右边的苹果总数“一共有多少个”不知道，要我们求出来，这是问题，就在括线下面写问号(出示“”)你们看，这样表示简单吗(4)了解已知条件和问题题目中已经知道了什么呢已经知道了什么就是已知条件，要求什么就是问题(5)提问：这道题谁会列式计算

下面请老师们、同学们跟我一起来学习《“我是文明小主人”承诺书》内容一个古老的东方国度，她以辉煌灿烂的5020--年文明史屹立于世界民族之林从四大发明到神七飞天，我听到了祖国前进的脚步;从奥运会到世博会，我看到了祖国的崛起面对鲜艳的五星红旗，聆听庄严的《义勇军进行曲》：我自豪，我是中国人一座魅力的东方古城，她以2520--年的历史令世界惊叹;她用古典园林的精巧和双面刺绣的绝活，展现了天堂的神韵我骄傲，我是苏州人为了传承中华文明，为了人间天堂的美丽，我愿做文明城市小主人，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播我庄严承诺：1“您好谢谢对不起请再见”将是我的文明用语2孝敬父母，尊敬师长，团结同学，努力回报社会

作为一名教师，总不可避免地需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径下面是小编为大家整理的七年级英语上册人教版教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友七年级英语上册人教版教案 （精选篇1）尊敬的各位评委老师上午好今天我要说课的内容是新目标七年级上册英语Unit8 when is your birthdaySection A部分我将从以下几个方面阐述我的说课内容一、教材分析1、Section A是本单元的重点部分，也是核心教学为口语练习课，主要学习日期的表达它上承Unit7的数字教学，下接Section B与以后有关日期的英语教学因此本部分是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位

3、Students can use reported speech or indirect speech to report things4、Students can express others’ ideas more properly5、Students can be more confident in learning EnglishTeaching key points and difficult points:Key points:How to change direct speech into reported speechDifficult Points:The changing points when change direct speech into reported speech