重阳佳节如期至，诚挚祝福亦准时祝你如意有福祉，事业有如中天日，祝你开心乐滋滋，年年有此幸福时20、青山秀，绿水茫，秋意四飞扬;兰佩紫，菊簪黄，佳节正重阳;重阳糕，酒飘香;银海述衷肠;传祝福，送吉祥，幸福万年长祝重阳节快乐21、重阳节，登登高，望望远，赏赏菊，团团聚，发祝福，愿幸福，望快乐，盼相聚，你和我，都快乐祝重阳节快乐22、菊花飘香，芬芳的是思念;身插茱萸，传递的是牵挂;登高望远，祈求的是平安;斟满美酒，碰响的是祝福;重阳节，愿快乐相伴，平安相随23、重阳节送你小贴士：登高安全是第一，菊酒再香不多饮，重阳糕要适当吃，佩带茱萸莫忘记，小茱萸用处大，驱邪又杀毒，重阳节日习俗多，万事记得多注意24、九九重阳节，为你折上九只千纸鹤

可以用难过、悲伤、痛苦等词语来形容，然后让学生找找书中用了哪些词语来形容，找到(愁眉苦脸、嘀嘀咕咕)激发学生结合第一自然段，想象蜻蜓嘀嘀咕咕说些什么呢这样设计更加形象体现冬夏两个季节的不同，给蜻蜓带来了两种截然不同的环境第三步学习3---7自然段，教师首先出示课文插图，问学生:处在饥寒交迫中的蜻蜓来到谁的面前，他会说些什么学生看图说话，不仅提高语言的表达能力，还发展学生的想象力看完图以后学生读课文看看课文里是怎样写的呢这几个自然段主要是蜻蜓和蚂蚁的对话，是揭示寓意的重要部分，所以把学习的重点放在朗读上，并且通过多种朗读方式，为学生搭建朗读的平台，教师做好朗读指导，读出人物的不同语气如蜻蜓为了求生是怎样对蚂蚁说的，应读出恳求的语气，蚂蚁是怎样回答的，他的回答主要是为了教育蜻蜓，所以应该读出蚂蚁真诚告诫的语气

按照国务院《「健康中国 2030」规划纲要》提出：到了2030年，人均预期寿命由2015年的7634岁增长到790岁要想达到长寿这个目标，就如同纲要所说的，需要塑造自主自律的健康行为，合理膳食，控烟限酒，进而提升心理健康素养，减少不安全的性行为与毒品毒害实际上，这一些都是要求我们----培养良好的健康习惯哪些因素，正在影响寿命长短呢实际上，寿命并非单一因素所决定，更多是多方面因素所共同决定的，因此像一些网传所说的“吃了某一种食物”、“喝了长寿水”这样说法实际上站不住脚据世界卫生组织分析发现，导致过早死亡寿命缩短的头三号原因就有冠心病、中风以及下呼吸道感染但这些也仅仅只是从宏观分析，考虑到不同国家与地区的经济医疗水平不同、社会发展情况差异，导致过早死亡的疾病也有所不同

学具：课本，调查表四、教学过程设计活动一：Step One: Getting the pupils ready for classT: Are you ready for classSS: YesT: Let's begin our class, OKSS: OKT: Now, Class beginsSs: Stand upStep Two: GreetingsT: Good morning/afternoon, classSs: Good morning/afternoon, Ms WuT: Nice to see youSs: Nice to see you, too活动设计：师生问好，日常用语对话