本教案从营造轻松、平等、自由的交流氛围入手，引导学生自主阅读，整体感知；反馈展示，讨论交流；合作探究，分析形象；品味语言，体会感情；理解朗读，积累词语；回顾过程，交流收获；并在的导读过程中，训练学生的思维，培养学习习惯,授与给小说阅读的方法,为学生自主阅读小说提供借鉴【实施方案】教学目标：1理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望2分析通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想3揣摩、品味课文的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段4在阅读过程中，训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法教学重点：1理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法2品味小说语言，领悟作者探求人生道路的的强烈愿望

最该庆幸的是下过雨后看到的《阿凡达》悬浮山——乾坤柱，底部的云海完美地阻隔了我们的视线，只留下与电影中相似的场景，如果不是眼前没有那种科幻的效果，我一定觉得自己就在悬浮山上，我们也可以腾云飞翔从百龙电梯下来，不得不感慨科技的飞速发展，平时坐电梯一般从高层下来至少需要个5~10分钟吧，但是乘坐百龙电梯300多米的高度，2分钟不到就下来了，真是震惊了我们十里画廊这边的景点都是比较形象的石峰景点，往返5公里，如果觉得累可以乘坐观光小火车游览，这里的海螺峰，天狗望月，采药老人还是比较好找的张家界旅游攻略自由行三天2 第一天：从广州到达张家界 我们是坐飞机去张家界的，现在开通了广州南到张家界西的高铁，过去就更方便了，导游说张家界西就在市内去武陵源的路上

sometimes:有时候是副词Csome time是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语用Dsome times是名词词组，意为“几次，几倍”eg：（1）I met him in the street last month(2) Will you come again next week(3) I will stay here for5．引导学生阅读3b的短文，填单词，完成3b的内容1要求学生写一篇短文，谈一谈自己的生活和饮食习惯2．要求学生口头谈一谈父亲或母亲的生活和饮食习惯3，引导学生做调查，完成下列任务Activitiesfrequencyago to the moviesbwatch TVc

只见它紧张地嗅着空气和柏油路面，突然撒腿奔去(2)出示原文，比较不同形象，感受文尔内对敌人的刻骨仇恨我这样引导：它的嗅觉是如此敏锐，行动是如此迅速，仿佛它依旧是8年前那条年轻健壮、训练有素的军犬可是，8年后的文尔内，身体真的毫无变化吗读一读原文中对8年后的文尔内的描写吧，说说你感受到了什么[] 它近来衰老得更厉害：它已经十岁，对狗来说，这可是古稀之年了，它一坐下来就睡觉，除了吻部之外，连躯干的毛发也变灰白了引读：8年后的文尔内已是“年逾古稀，身残体弱”，可当它看到杀死主人的凶手时，竟然; ……径直向一个德国人猛扑过去这个人掏出手枪，边躲闪边开枪，虽射尽了子弹，可还是被狗咬断了喉管