可以说修身、齐家、治国都不得不勤俭节约李商隐有句名言"历览前贤国与家，成由勤俭败由奢"历史也反复证明了这个道理：一个没有"勤俭节约、艰苦奋斗"精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;没有勤俭节约精神作支撑的社会是难以长治久安的;没有勤俭节约精神作支撑的民族是难以自立自强的勤俭是咱们的传家宝啊，社会主义建设离不了可以看到全国自上而下都在为建设节约型社会而努力就拿正在召开的政协会议来说，本着节俭和环保的原则，将会期缩短到了8天半政协委员的食宿都安排都力求节约集中住宿，减少车辆往来接送造成的浪费;委员们下榻的房间内，也没有提供一次性的洗漱用品为了节约纸张，尽量减少纸质文件的传送和打印，而将提案用电子文档传到委员们的电脑上

3、小结像这样把物体的一个平平的面表示成一个平平的图形，这些图形就叫做平面图形4、大家真了不起，老师也将这些平平的面请到了电脑上，仔细观察会发生什么变化(课件演示，出示图形名称，板书)5、想一想，立体图形和平面图形有什么不同呢你想怎么记住这四位新朋友呢6、仔细观察哪两个图形长的比较像呀怎么区分它们呢(课件演示)7、我们已经认识了这些图形，下面就用小棒来摆一摆，看一看你能摆出哪些图形(学生动手操作，演示)师：有没有摆出圆的现在能不能快速的将这些图形分一分呢8、间休：幸福拍手歌其实这些图形在生活中无处不在，请你在教师中找一找哪些物体的哪个面是我们今天认识的图形老师也找到了几个图形，这些交通标志的表面都是什么图形呢

④齐读全文(四)理解文意①让学生对全文进行口头翻译，将难译的地方做上记号，可以和其他同学讨论②学生质疑，将做记号的难译处在课堂提出③讲解练习三中难译句子(五)理清全文思路：请学生概括各段的`内容，理清全文的思路第一段略写出发的时间和天气情况第二段上详写上登顶的经过第三段写上登顶后远眺所见景物第四段写从西峰下山至飞石窟的情况(六)布置作业1、以学习小组为单位，课后准备关于徐霞客及其游记介绍2、朗读全文，巩固对文意了解，想象自己是徐霞客或导游，按课文内容，做好介绍游览恒山经历发言《游恒山记》同步练习一、基础知识1 徐霞客，明代霞客是他的2 下列词注音正确的是：A浅阜(fù) 虬(qiú)松 朔(shuǒ)方B 间(jiàn)道 汩汩(ɡǔ) 袂(mèi)C廨(jiè)不啻(chì) 楂枒(zhā)(yā)D 庑(wù) 跻(jī) 翳(yǐ)二、阅读下列文段，回答问题：台中像群仙，环列无隙

这些日子，有老师的殷切教导和期望一路陪伴朋友快乐的笑容，班级温暖的气氛，是我们永远都不会忘记的今天的我们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞;今天的我们是一只只扬帆的小船，要在这里远航;今天的我们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄今天，既代表着我们六年小学生活的结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始但是，当我们勇敢地走向明天时，同学们请不要忘记这座美丽的校园，请不要忘记传授我们知识的每一位老师，请不要忘记伴随我们成长的同学们，他们永远是我们内心深处最美丽的回忆“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”明天在朝我们招手，前方有无限的辉煌，前方有奋斗的阔野，前方有理想的圣殿让我们抓住眼前的机会，使自己的笑容充满着青春的骄傲，期待着明天会更好