中新网南京6月2日电(记者 徐珊珊)江苏省人社厅等四部门近日联合印发《江苏省实习生和见习人员参加工伤保险办法》(简称《办法》)，明确从今年7月1日起，从业单位可自愿为实习生、见习人员参加工伤保险，将普通高等学校、中高等职业学校(含技工院校)在校学生纳入参保范围--> 实习生、见习人员由于未与从业单位建立正式劳动关系，难以纳入现行工伤保险保障范围根据《办法》，见习人员参保范围为经见习单位与属地公共就业和人才服务机构审核确认并签订就业见习协议的人员，包括毕业后2年内未就业和距离毕业时间不足6个月尚未落实工作单位的毕业生，以及16周岁至24周岁登记失业青年《办法》明确，实习见习人员在参保期间遭受事故伤害或者患职业病的，其工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇支付，参照《工伤保险条例》和《江苏省实施〈工伤保险条例〉办法》有关规定执行

教学目标：1、通过练习，使学生进一步理解小数的含义，会读写小数并比较2、熟练掌握小数加、减法的计算，并解决一些简单的实际问题3、了解小数的产生，知道一些事物的发展过程，有助于培养学生正确地认识事物的能力教学过程：1、用小数表示下面各图的涂色部分：（图略）读完题目要求，让学生说说题目要求中的关键词（小数、涂色）把答案写在书上，交流指出：完整的一个正方形，我们可以用“1”表示2、在括号里填上合适的小数（题略）同样，读完题后要求学生说出题目要求中的关键词学生练习，并交流3、三位小朋友储蓄的'钱数如表，说说每人储蓄的钱是几元几角谁最多谁最少你还能发现什么信息吗4、在□里填上合适的小数注意：1后面是一点几，2后面是二点几，数的时候要数完整，前后要兼顾

2 正确流利地朗读课文，继续学习默读课文3 通过读课文，了解新式房屋的外形特点和特殊功能，感受现代科技的神奇能力目标：继续培养学生默读课文，边读边想的习惯情感目标：带领学生感受现代科技的神奇，激发学生关注现代科技发展的热情教学重难点指导学生正确、流利、有感情地朗读课文;通过读文了解新式房屋的特殊功能，感受现代科技的神奇设计理念：阅读是学生、教师、文本三者之间进行对话的过程新课标倡导语文教学应激发学生的学习兴趣，重视学生的自主体验和情感在这一课的教学中我设计以朗读为主线，让学生在反复与文本对话中感受新式房屋的特殊功能借助多媒体课件激发学生探究的兴趣，突破新式房屋的特殊功能与学生认知之间的差异，感受现代科技的神奇，感受阅读的乐趣

因“脾喜燥恶润”，湿邪最易困脾，导致脾失运化，不能运化水液，而脾又主肌肉，与舌头的功能密切相关，脾所不能运化的水液弥漫到舌头就会引起舌体胖大、苔白滑的症状要是湿邪在脾胃瘀而化热，熏蒸舌苔，还会使舌苔变得黄腻第二，没有食欲脾胃是人的后天之本，主运化，有受纳和消化食物的功能而脾胃被湿气所困，失于运化，就会导致消化不良，出现没有食欲的症状第三，口味有异味脾气和胃开窍于口，脾胃功能的变化可以通过口腔的变化反映出来脾胃被湿气所困，不能及时消化食物，导致食物腐败产生臭气，会通过肠道散发到口腔中，出现口臭的症状第四，浑身困重、易疲劳脾主运化，能够从食物中吸取营养，满足机体活动的需要，而且脾主肌肉，这种功能在维持身体肌肉的活动方面尤为突出