还好，伴随着这种复杂的情感，我们有热火朝天的“散伙饭”，在推杯换盏间表达着你我的深情厚谊;有熬更守夜的“世界杯”，在痛快欢呼中排解着彼此的离愁别绪;有绿草如茵的“情人坡”，在卿卿我我中互道珍重更让人意外的是，重大“史上最凉快的毕业季”居然被你们遇上，同窗的情谊伴随着这份清凉，你们也要且行且珍惜此时此刻，你们沐浴着毕业的荣耀和喜悦，我代表学校向你们表示衷心的祝贺在这重要和激动的时刻，也请你们和我一道，感谢这一路帮助你们走来的老师、同学、朋友和家人岁月静好，似水流年，转眼又是毕业季毕业季即收获季，在这所底蕴深厚的学府里，记录了你们太多值得回忆的青春故事，你们也收获了人生最宝贵的财富几年前，你们还是局促不安的懵懂新生，现在破茧成蝶般、业已成为意气风发的阳光青年

_ 在记叙了柔石"转换作品的内容和形式"的决心和作者对冯铿"很隔膜"后，连用了三个"疑心"发表议论，逐一否定了冯铿的急于事功和柔石的受人影响后，承认自己不如柔石"决定地改变"的"斩钉截铁"，既谦虚地剖析了自己"偷懒"的"伤疤"，又对比显示出柔石的进取精神三、第三部分在内容和结构上有什么作用1简叙白莽和柔石是左联的成员,表明作者和他们的关系(密切)2结构上承上启下,由被捕前的情况转到对烈士被捕遇难的记叙[作业]背诵七律沪教版高一语文精编教案【篇4】《烛之武退秦师》教学目标1学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神2了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学的地位3理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法

雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法像他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步我们用“伟大”形容雷锋同志，也说明不是人人都能具有雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍像雷锋同志那样付出、去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免传统的雷锋精神受到挑战雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的“爱心”实际是雷锋精神的另一种说法

今天我们继续学习《一只鹿和一千条鳄鱼》，出示课件一二、继续学文，体会鹿的聪明机智1、请同学们默读课文，边读边思考，鹿想出什么办法让自己脱离危险的用简练的语句回答（鹿让一千条鳄鱼搭成桥，然后从鳄鱼背上跳到了对岸）2、小组合作学习：鹿到底是怎样一步一步实现自己的逃生计策的呢（组长记录注意先后顺序）3、汇报交流：学生互相补充骗老鳄鱼说自己有毒，如果是一千条鳄鱼吃就不会中毒，让老鳄鱼招来一千条鳄鱼老鳄鱼不相信鹿，鹿就用激将法让老鳄鱼招来一千条鳄鱼鹿要求鳄鱼们一个挨一个排开，它要亲自数一数4、深入理解探究鹿的聪明：这篇文章所体现的鹿的聪明，鳄鱼的愚蠢都是通过对话来体现的鹿逃脱的第一步：是骗老鳄鱼中毒，从哪几句对话中看出来