T: Olny yourself And your mother and fartherYesSo you can sayI went towith(设计目的：复习go的过去式went同时引出with这个单词What did you buyI bought…(设计目的：复习buy的过去式bought)When did you come back1用come here学come back帮助学生理解2I went to Henan in Summer holidayNow it's SeptemberI came back last month(利用日历学习)用last month帮助理解when,进一步学习3 对比学习come---cameask and answer in pairs(设计目的：不仅学会回答，也掌握问句)summary: 总结过去时go--went do—didcome--came buy—bought二、以ice cream 引出所学内容，(1) T: Boys and girls are very clever,so today I bring some presents

三年前，我们带着激动而又敬仰的心情迈进校门，三年来，我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段其中，有年少的轻狂无知，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程三年的生活，我们匆忙走过，却充实而美丽；我们流过汗水，却伴着欢声笑语；我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香三年间，我们和三中一起长大，这里就是我们温暖的家在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福

它是不是对称的呀谁愿意来试一下那它的对称轴又在哪里呢其中重点引导孩子注意伞的特殊性伞是不是对称的呀为什么它不是对称的请小朋友验证一下哦，原来这个伞有一部分是重合的，有一部分不是重合的，那它是不是对称的呢对折之后能够完全重合的图形才是对称图形谁跟他是一样的，请举手，为自己鼓鼓掌（4） 好了，那老师这里呢还有其他图形，让老师看看谁才是火眼金睛在黑板上出示图片请幼儿判断，如有不同意见的就开展讨论三、寻找生活中的对称1、幼儿根据生活经验讲述生活中的对称图形好，其实呀，在我们的生活中对称图形到处都是请小朋友来找找看，你知道的对称图形2、教师根据ppt请幼儿欣赏对称图形好，老师也发现了许多对称宝宝，要不要一起看一看

在日常生活当中，喝水量非常多的人你是非常容易引起身体水肿现象的出现呢，身体水肿，是虚胖，稍微用手按一下，皮肤就会弹上来，对身体健康也是十分不利的，那么身体水肿的治疗方法有哪些，身体水肿的护理措施有哪些呢，下面让我们一起来看一下吧1、身体之所以会产生水肿的现象，是不是因为平时身体的代谢功能减弱而造成，那么平时可以多吃一些苹果醋，这样可以均衡身体上的酸碱值，有利于排尿，也能够减轻体重，也可以适当地多吃一些香蕉，香蕉可以有效的改善水肿，促进血液的循环，加速身体的代谢水平，排出体内多余的水分2、大家都知道西瓜汁具有很好的利尿作用，所以在炎热夏天的时候大家也可以多吃一些西瓜，这样不仅仅可以清热消渴，还可以消暑利尿，促进肠道的蠕动，西瓜里面含有了非常丰富的高纤维素，可以达到排毒的作用，另外也可以多吃一些红小豆，红小豆可以刺激肠道的健康，防止便秘的出现，能够改善身体的水肿，还可以多补充身体所需要的蛋白质，矿物质等等