）5、练一练读一读，填一填（练习一第1题）6、出示课题同学们，想一想，今天你学习了什么新知识认识了哪位新朋友你能为今天的数学课定一个课题吗根据学生的回答总结本节课所学内容，并选择板书课题：认识负数7、负数的`历史（1）介绍其实，负数的产生和发展有着悠久的历史，我们一起来了解一下（配音播放）：“中国是世界上最早认识和运用负数的国家，早在20__多年前，我国古代数学著作《九章算术》中对正数和负数就有了记载魏朝数学家刘徽在该书的注文中则更进一步地概括了正、负数的意义：‘两算得失相反，要令正负以名之’古代用算筹表示数，这句话的意思是：‘两种得失相反的数，分别叫做正数和负数’并且规定用红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数

2、难点：通过简单的推理，归纳出余角、补角的性质，并能用规范的语言描述性质是难点3、关键：了解推理的意义和推理过程是掌握性质的关键教学过程：一、引入新课：让学生观察意大利著名建筑比萨斜塔比萨斜塔建于1173年，工程曾间断了两次很长的时间，历经约二百年才完工设计为垂直建造，但是在工程开始后不久便由于地基不均匀和土层松软而倾斜二、新课讲解：1、探究互为余角的定义：如果两个角的和是90(直角)，那么这两个角叫做互为余角，其中一个角是另一个角的余角即:1是2的余角或2是1的余角2、练习⑴：图中给出的各角，那些互为余角3、探究互为补角的定义：如果两个角的和是180(平角)，那么这两个角叫做互为补角，其中一个角是另一个角的补角

教学过程：第一关：明辨概念(以抢答形式出现，师给予点评)一、填空⑴10个一千是(一万)，(10)个百万是一千万⑵从个位起，第五位是(万位)，计数单位是(万)，第九位是(亿位)，计数单位是(亿)，第十二位是(千亿位)，计数单位是(千亿)⑶1702030009是(10)位数，它的位是(十亿位)⑷十万十万地数，数100次是(一千万)⑸一个数是由7个十万、6个万和3个十组成的，这个数写做(760030)⑹一个数千万位上是8，万位上是5，其它各位上都是0，这个数是(80050000)⑺1个百万是(10)个十万，1个千万是(10)个百万，(100)个百万是一亿⑻在4和6之间填上(5)个0，这个数就万为四百万零六

门诊部主要以“新鹰疗法”为主，新鹰疗法的特点是：在治疗过程中不打针、不吃药、不牵引、不按摩、不针灸、不手术见效甚快、安全、无痛苦、无任何副作用、十五年来，“新鹰疗法”已先后治愈各种类型的颈、腰椎病患者，数万例、特别是因此病引起的重度已瘫痪及术后未愈的患者数千例、均得了非常好的疗效，而且治愈后不易复发，恢复了正常工作和生活，解除了患者四处求医、久治不愈的极大痛苦可以说我们在目前医学界治疗该种类疾病方面填补了一个空白新鹰疗法这一奇特的疗效今天在深圳畅顺达中医诊所落户了，他将给深圳的父老乡亲带来福音、一定会让更多的患者早日解除痛苦、得到康复嘉宾朋友们，在未来的工作中我们__中医诊所的全体员工将已“一切为了患者，为了患者的一切”疗效才是硬道理的理念，全面加强医疗人才队伍建设，为广大患者提供更加优质的服务，让患者放心，让各界的朋友们放心