2Work on 2b:Make Sure Ss know what they should doListen to the recording againCan Alan and Cindy do these activitiesCircle can or can't above3Check the answers:ⅦPair work1Suppose you are Alan and your partner is CindyTalk about the rules in 2a2Let some students come to the front and act out the conversations

看看，你们都愿意成为为句子看病的医生，多有爱心的孩子啊不过，当医生光有爱心还不够，还得有过硬的本领下面我们就通过学习练就过硬的本领，当一名名副其实的句子“医生”（2）认识病句，学习本领①了解病因——认识常见病句的类型a句子不完整例如：小明是第三实验小学三年级的b用词不当例如：我们要热爱花草树木c前后矛盾例如：今天早晨，全班同学都来了，只有李晓雨还没有来d重复累赘例如：这道题最后终于被他解答出来了e词语搭配不当例如：我的家乡是北京人f次序颠倒例如：语文对我很感兴趣，我很喜欢它g常识性错误例如：春天，湖里的荷花开了②学习医术——寻找病因a认真读句子，了解句子本来的意思，理清关系b反复默读后就得运用自己所学知识认真分析，根据症状进行分析，找出病因

尿液经输尿管聚集在膀胱，然后经由尿道排出肾脏出现不适症状，一般有两种情况：一是“硬化”引起的不适，另一种是“松弛”引起的不适症状不同相对应的治疗方法也不同由硬化引起的肾脏不适，主要是因为动物性的食品摄取过多引起的，这种动物性的食品还有“抑制”细胞再生的作用，使肾小球损伤、变硬，从而容易造成堵塞相反，“松弛”引起的不适主要是精制粮食、砂糖、水果、饮料等摄取过多造成的由此，肾脏的舒缓作用就会增加，体内水分的流动就不如先前，容易引起寒症（包括怕冷、手脚凉、腰脊怕凉等）或水肿（这里理解为中医的肾阳虚） 肾脏病在防治方面，赤豆、薏米在治疗肾脏不适方面很有效果肾脏不适的症状细分来看，有“硬化”引起的不适以及“松弛”引起的不适，可根据具体情况对症下药

注意：“长”的第一笔是“ノ”；“山”的第一笔是“ㄧ”4、跟着老师书写一个字，然后自己看着格式描一描，写一写（教师巡视，个别指导）（完成随堂练习第1题）5、展评写得好的字（学生说说好在什么地方，学习写得好的地方）五、巩固生字（课件出示）“快乐大转盘”，指针指到哪个字，学生就读哪个字板书设计：阳光阳光 好像 金子 阝+日=阳田野 更好 面条 亻+象+像早晨 早上 长长的 日+十=早晨读 拉面 拉开 扌+立=拉进来 进入 进出 辶+井=进谁的 谁家 日+辰=晨2024年小学一年级上册语文教案篇7《四个太阳》教学目标：1、认识13个生字会写6个字2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么